Anatomie și fiziologie umană, simulare 2026

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

1. A. Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel…

   −+din 4
   Arată baremul

   Răspuns: atriul; venele cave

   A 4 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare noțiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte

2. B. Numiți două căi ascendente medulare; asociați fiecare cale medulară numită cu rolul său.

   −+din 6
   Arată baremul

   B 6 puncte - numirea a două căi ascendente medulare; 2 x 1p.= 2 puncte - asocierea fiecărei căi medulare numite cu rolul său. 2 x 2p.= 4 puncte

3. C. 1. Conjunctivita este o afecțiune a analizatorului: a) auditiv b) cutanat c) vestibular d) vizual

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: d

   C 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2b; 3c; 4a; 5c. 5 x 2p.= 10 puncte

4. C. 2. Hormonul somatotrop/STH-ul este secretat de: a) gonada feminină b) hipofiză c) pancreasul endocrin d) tiroidă

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: b

   C 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2b; 3c; 4a; 5c. 5 x 2p.= 10 puncte

5. C. 3. Componentă a sistemului reproducător masculin este: a) anusul b) ovarul c) testiculul d) uterul

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: c

   C 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2b; 3c; 4a; 5c. 5 x 2p.= 10 puncte

6. C. 4. Celulele cu bastonașe: a) conțin pigmenți fotosensibili b) reprezintă locul formării senzației vizuale c) sunt…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: a

   C 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2b; 3c; 4a; 5c. 5 x 2p.= 10 puncte

7. C. 5. Spre deosebire de o expirație normală, în timpul unei inspirații normale: a) mușchiul diafragma se relaxează b)…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: c

   C 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2b; 3c; 4a; 5c. 5 x 2p.= 10 puncte

8. D. 1. Volumul rezidual este unul dintre volumele respiratorii componente ale capacității vitale.

   −+din 4
   Arată baremul

   D 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p.= 6 puncte Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmații false. 2 x 2p.= 4 puncte

9. D. 2. Anexita și cistita sunt afecțiuni ale sistemului reproducător.

   −+din 4
   Arată baremul

   D 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p.= 6 puncte Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmații false. 2 x 2p.= 4 puncte

10. D. 3. În procesul de eliminare, urina din vezica urinară trece în uretră.

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: A

    D 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p.= 6 puncte

Subiectul al II-lea

1. A. a) Precizați o asemănare și o deosebire dintre ARN-ul mesager și ARN-ul de transfer/transport.

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea A a) precizarea unei asemănări și a unei deosebiri dintre ARN-ul mesager și ARN-ul de transfer/transport; 2 x 2p.= 4 puncte

2. A. b) Sinteza unei proteine se realizează pe baza informației unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 180 de…

   −+din 10
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea A b) - numărul de nucleotide cu timină conținute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin guanină (34); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (68); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (112); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conțin timină (56); 1 punct - secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: TTTAGC; 2 puncte - numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (56); 2 puncte - numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (34). 2 puncte

   Notă Pentru raționamentul corect, neînsoțit de calcule, se acordă jumătate din punctajul total repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu timină.

3. A. c) Completați problema de la punctul b) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice…

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea A c) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

4. B. a) grupa de sânge a celui de-al doilea pacient și anticorpul/aglutinina din plasma sângelui pacientului cu grupa de…

   −+din 2
   Arată baremul

   a) grupa de sânge a celui de-al doilea pacient și anticorpul/aglutinina din plasma sângelui pacientului cu grupa de sânge B; 2 x 1p.= 2 puncte

5. B. b) un exemplu de grupă de sânge pe care o poate avea un donator comun pentru cei doi pacienți; motivați răspunsul dat;

   −+din 4
   Arată baremul

   b) un exemplu de grupă de sânge pe care o poate avea un donator comun pentru cei doi pacienți; 2 puncte - motivarea răspunsului dat; 2 puncte

6. B. c) consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului AB0.

   −+din 2
   Arată baremul

   c) consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului AB0; 2 puncte

7. B. d) Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice…

   −+din 4
   Arată baremul

   d) formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Subiectul al III-lea

1. 1. a) Precizați cauza și două caracteristici ale bolii Basedow-Graves.

   −+din 3
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea 1. a) precizarea: - cauzei bolii Basedow-Graves; 1 punct - a două caracteristici ale bolii Basedow-Graves; 2 x 1p.= 2 puncte

2. 1. b) Explicați afirmația următoare: „Leziuni la nivelul segmentului intermediar/de conducere al analizatorului auditiv pot…

   −+din 3
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea 1. b) explicarea corectă; 3 puncte

3. 1. c) Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat.…

   −+din 8
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea 1. c) construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte

4. 2. a) Numiți trei afecțiuni digestive.

   −+din 3
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea / 2. a) numirea a trei afecțiuni digestive; 3 x 1p.= 3 puncte

5. 2. b) Precizați un argument în favoarea afirmației următoare: „Compoziția chimică a bilei este diferită de compoziția…

   −+din 3
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea / 2. b) precizarea unui argument; 3 puncte

6. 2. c) Alcătuiți un minieseu intitulat „Transformări ale alimentelor la nivelul cavității bucale”, folosind informația…

   −+din 10
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea / 2. c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte