Biologie vegetală și animală, simulare 2025

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

1. A. Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel…

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL I A - 4 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare noțiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte

2. B. Numiți două componente structurale ale ochiului mamiferelor; scrieți în dreptul fiecărui component câte un rol.

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I B - 6 puncte - două componente structurale ale ochiului mamiferelor; 2 x 1p. = 2 puncte - câte un rol pentru fiecare component. 2 x 2p. = 4 puncte

3. C. 1. Aparțin grupului cordatelor: a) anurele b) cefalopodele c) lamelibranhiatele d) oligochetele

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I C - 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1a; 2b; 3a; 4a; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte

4. C. 2. Bazidiomicetele aparțin regnului: a) Animale b) Fungi c) Monera d) Protiste

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I C - 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1a; 2b; 3a; 4a; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte

5. C. 3. Componentă a tubului digestiv la om este: a) faringele b) ficatul c) glanda salivară d) pancreasul

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I C - 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1a; 2b; 3a; 4a; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte

6. C. 4. Testiculele: a) conțin tuburi seminifere b) produc celule sexuale diploide (2n) c) reprezintă organele anexe…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I C - 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1a; 2b; 3a; 4a; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte

7. C. 5. Epiteliile de acoperire: a) au substanță fundamentală de consistență moale b) pot fi unistratificate și…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I C - 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1a; 2b; 3a; 4a; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte

8. D. 1. Fotosinteza constă în eliminarea apei din corpul plantelor sub formă de vapori.

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL I, D Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p. = 6 puncte Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmații false. 2 x 2p. = 4 puncte

9. D. 2. Trunchiul cerebral este sediul activității nervoase superioare a mamiferelor.

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL I, D Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p. = 6 puncte Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmații false. 2 x 2p. = 4 puncte

10. D. 3. Rinichii mamiferelor au rol în procesul de excreție.

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: A

    SUBIECTUL I, D Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p. = 6 puncte Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmații false. 2 x 2p. = 4 puncte

Subiectul al II-lea

1. A. a) Caracterizați infarctul miocardic precizând: două cauze, două manifestări, o măsură de prevenire.

   −+din 5
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea, A a) Caracterizarea infarctului miocardic, precizând: - două cauze; 2 x 1p. = 2 puncte - două manifestări; 2 x 1p. = 2 puncte - o măsură de prevenire; 1 punct

2. A. b) Explicați rolul inimii.

   −+din 3
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea, A b) explicarea corectă; 3 puncte

3. A. c) Calculați masa apei din plasma sângelui unui tânăr, știind următoarele: - sângele reprezintă 7% din masa corpului; -…

   −+din 6
   Arată baremul

   Răspuns: 2,39085 kg

   SUBIECTUL al II-lea, A c) - calcularea masei sângelui tânărului; 2 puncte 69 x 7 : 100 = 4,83 kg; - calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte 4,83 x 55 : 100 = 2,6565 kg; - calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte 2,6565 x 90 : 100 = 2,39085 kg;

   Notă Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei. Pentru raționamentul corect, neînsoțit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat rezolvării problemei.

4. A. d) Completați problema de la punctul c) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice…

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea, A d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

   Notă Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei. Pentru raționamentul corect, neînsoțit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat rezolvării problemei.

5. B. a) tipurile de gameți formați de cei doi părinți; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: mG; Mg

   SUBIECTUL al II-lea B a) tipurile de gameți formați de cei doi părinți: mG; Mg; 2 x 1p. = 2 puncte

6. B. b) raportul de segregare, după fenotip, din F₂; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: 9:3:3:1

   SUBIECTUL al II-lea B b) raportul de segregare, după fenotip, din F₂: 9:3:3:1; 2 puncte

7. B. c) genotipul descendenților din F₂ care au fructe mari și galbene. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

   −+din 4
   Arată baremul

   Răspuns: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg

   SUBIECTUL al II-lea B c) genotipul descendenților din F₂ care au fructe mari și galbene: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg; 4 x 1p. = 4 puncte

8. B. d) Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice…

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea B d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Subiectul al III-lea

1. 1. a) Caracterizați un alt component al celulei eucariote, precizând numele acestuia, o particularitate structurală și…

   −+din 3
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea 1. a) Caracterizarea unui alt component al celulei eucariote, precizând: - numele componentului celular; 1 punct - o particularitate structurală a componentului celular; 1 punct - rolul îndeplinit de componentul celular respectiv. 1 punct

2. 1. b) Precizați un argument în favoarea afirmației următoare: „Celulele cu activitate intensă, ca de exemplu celulele…

   −+din 3
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea 1. b) precizarea unui argument; 3 puncte

3. 1. c) Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat.…

   −+din 8
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea 1. c) construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte

4. 2. a) Scrieți ecuația chimică a respirației anaerobe.

   −+din 3
   Arată baremul

   a) ecuația chimică a respirației anaerobe; 3 puncte

5. 2. b) Explicați afirmația următoare: „Spre deosebire de alte tipuri de fermentație, fermentația acetică este atipică”.

   −+din 3
   Arată baremul

   b) explicarea corectă; 3 puncte

6. 2. c) Alcătuiți un minieseu intitulat „Boli ale sistemului respirator la om”, folosind informația științifică adecvată. În…

   −+din 10
   Arată baremul

   c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte