Filosofie, sesiunea iunie-iulie 2025

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

1. 1. În concepția lui Lucian Blaga, omul este: a. ființa care folosește unelte b. un creator de cultură c. un subiect…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 1-b

2. 2. La întrebarea „Care acțiuni sunt bune și care sunt rele?”, răspunde: a. teoria cunoașterii b. epistemologia c. morala…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: c

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 2-c

3. 3. Demersul inductiv, reflexiv, realizat în raport cu actele și faptele concrete aparține: a. eticii hedoniste b. eticii…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: d

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 3-d

4. 4. Libertatea pozitivă se deosebește de libertatea negativă prin faptul că presupune: a. absența oricărui tip de…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: d

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 4-d

5. 5. Responsabilitatea social-politică presupune ca individul: a. să dispună de o libertate nelimitată b. să își…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: c

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 5-c

6. 6. Potrivit Declarației Universale a Drepturilor Omului „Orice persoană are dreptul la proprietate, atât singură, cât și…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 6-a

7. 7. John Locke consideră că primul izvor al ideilor este reprezentat de: a. intuiție b. reflecție c. senzație d. rațiune

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: c

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 7-c

8. 8. În concepția lui Immanuel Kant, o judecată sintetică este aceea în care: a. subiectul adaugă predicatului o…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: c

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 8-c

9. 9. Etica deontologică consideră că o acțiune are valoare morală dacă: a. este guvernată de principii normative care îi…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 9-a

10. 10. Pentru asigurarea drepturilor negative: a. intervenția statului trebuie să fie cât mai mare b. intervenția statului…

    −+din 3
    Arată baremul

    Răspuns: b

    SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 10-b

Subiectul al II-lea

1. A. Analizați, într-o pagină, problematica adevărului și a erorii, din perspectivă filosofică. Punctajul se acordă…

   −+din 16
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea A. a) numirea unui filosof care, în scrierile sale, a făcut referire la problematica adevărului și a erorii 1 punct b) precizarea explicită a tezei cerute 2 puncte c) explicarea tezei/ideii filosofice despre adevăr și eroare: explicare adecvată -6p./ explicare superficială, neconvingătoare -2p. 6 puncte d) ilustrarea tezei/ideii filosofice precizată, printr-un exemplu concret de situație din societatea contemporană (în situația în care candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un exemplu concret, se acordă 1 punct din cele 4 puncte posibile) 4 puncte e) menționarea unei consecințe asupra adevărului, în cazul în care nu este stabilit un temei al acestuia 1 punct f) utilizarea adecvată a limbajului de specialitate 1 punct g) încadrarea în limita de spațiu precizată (1 pagină ± ¼ pagină) 1 punct

2. B. Argumentați în favoarea sau împotriva tezei potrivit căreia: Democrațiile noastre occidentale sunt cele mai drepte…

   −+din 8
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea B. argumentarea în favoarea sau împotriva tezei date: argumentare convingătoare cu respectarea structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -8p./ argumentare convingătoare fără respectarea structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -6p /argumentare neconvingătoare, superficială -3p. 8 puncte

3. C. Ilustrați, printr-un exemplu concret rolul/importanța libertății de întrunire pașnică, într-o societate democratică.…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea C. ilustrarea cerută: scrierea oricărui exemplu concret, adecvat -6p/ scrierea unei explicații corecte, dar la nivel teoretic, fără însă a formula un exemplu concret -2p. 6 puncte

Subiectul al III-lea

1. A. 1. Formulați, pe baza textului dat, teza lui Descartes referitoare la caracteristicile omului, în calitate de ființă…

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea A. 1. formularea, pe baza textului dat, a tezei cerute 4 puncte

2. A. 2. Evidențiați, în aproximativ o jumătate de pagină, o corelație existentă între termenii corp și suflet, utilizând…

   −+din 10
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea A. 2.a) câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni dați în sens filosofic 2x1p= 2 puncte b) evidențierea corelației existente între termenii dați: evidențiere adecvată -6p/evidențiere superficială, neconvingătoare -2p. 6 puncte c) coerența textului redactat 1 punct d) încadrarea în limita de spațiu precizată (1/2 pagină ± 2 rânduri) 1 punct

3. A. 3. Argumentați un punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice din textul dat. 6 puncte

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea A. 3. argumentarea punctului de vedere personal cerut: argumentare convingătoare -6p./ argumentare neconvingătoare, superficială -2p 6 puncte

4. B. 1. Menționați două tipuri de egalitate. 4 puncte

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea B. 1. câte 2 puncte pentru menționarea oricăror două tipuri de egalitate 2x2p= 4 puncte

5. B. 2. Construiți un argument care să justifice ideea potrivit căreia se poate realiza echitatea în societatea contemporană.…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea B. 2. construirea argumentului cerut: construirea unui argument cu respectarea structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -6p./ construirea unui argument fără respectarea structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -2p 6 puncte