Limba română, profil uman, sesiunea iunie-iulie 2021

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

1. A. 1. Scrie pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la textul dat. 1.…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I A. 1. indicarea sensului din text al secvenței date (de exemplu: Sensul secvenței este mereu/întotdeauna.) – 4 puncte; formularea răspunsului în enunț – 1 punct; corectitudinea exprimării, respectarea normelor de ortografie și de punctuație – 1 punct 6 puncte

2. A. 2. Scrie pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la textul dat. 2.…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I A. 2. menționarea oricăror două dintre îndeletnicirile care îi asigură venituri tânărului I. L. Caragiale (de exemplu: sufleur, copist, corector, revizor școlar) – 2 puncte + 2 puncte; formularea răspunsului în enunț – 1 punct; corectitudinea exprimării, respectarea normelor de ortografie și de punctuație – 1 punct 6 puncte

3. A. 3. Scrie pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la textul dat. 3.…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I A. 3. precizarea principiului pe care părinții îl aplică în educarea lui Iancu (de exemplu: indulgența etc.) – 2 puncte; justificarea răspunsului cu o secvență semnificativă din text (de exemplu: Ei au adoptat, în împrejurare, cea mai bună metodă, a îngăduinții relative, care dă rezultate mai bune decât constrângerea.) – 2 puncte; formularea răspunsului în enunț – 1 punct; corectitudinea exprimării, respectarea normelor de ortografie și de punctuație – 1 punct 6 puncte

4. A. 4. Scrie pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la textul dat. 4.…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I A. 4. explicarea motivului pentru care I. L. Caragiale ajunge să comunice prin scrisori cu mama și cu sora sa (de exemplu: I. L. Caragiale ajunge să comunice prin scrisori cu mama și cu sora sa, deoarece obligațiile profesionale îl îndepărtează de acestea.): explicare nuanțată – 4 puncte/încercare de explicare – 2 puncte; formularea răspunsului în enunț – 1 punct; corectitudinea exprimării, respectarea normelor de ortografie și de punctuație – 1 punct 6 puncte

5. A. 5. Scrie pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la textul dat. 5.…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I A. 5. prezentarea unei trăsături a lui I. L. Caragiale, așa cum reiese din textul dat (de exemplu: dragostea filială, generozitatea, altruismul, seriozitatea etc.): numirea trăsăturii – 2 puncte; prezentare adecvată și nuanțată – 2 puncte/încercare de prezentare – 1 punct 4 puncte – respectarea precizării privind numărul de cuvinte – 1 punct; corectitudinea exprimării, respectarea normelor de ortografie și de punctuație – 1 punct 2 puncte

6. B. Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să argumentezi dacă greutățile vieții pot determina sau nu…

   −+din 20
   Arată baremul

   SUBIECTUL I, B. (20 de puncte) – formularea unei opinii față de problematica pusă în discuție - 1 punct – câte 2 puncte pentru enunțarea oricăror două argumente adecvate opiniei formulate: enunțare clară, în concordanță cu opinia formulată – 2 p.; încercare de enunțare – 1 p. - 2 x 2 puncte = 4 puncte – câte 2 puncte pentru dezvoltarea corespunzătoare a fiecăruia dintre cele două argumente enunțate: dezvoltare clară, nuanțată – 2 p.; încercare de dezvoltare, schematism – 1 p. - 2 x 2 puncte = 4 puncte – valorificarea textului în dezvoltarea oricărui argument – 3 p./simpla citare a unor secvențe din text – 1 p.; raportarea la experiența personală sau culturală în dezvoltarea oricărui argument – 1 p. - 3 puncte + 1 punct = 4 puncte – formularea unei concluzii pertinente - 1 punct – utilizarea corectă a conectorilor în argumentare: utilizare adecvată – 2 p.; utilizare parțial adecvată – 1 p. - 2 puncte – respectarea normelor limbii literare (0 – 1 greșeli lexicale sau morfo-sintactice – 1 p.; 2 sau mai multe greșeli – 0 p.) - 1 punct – respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0 – 1 greșeli ortografice și de punctuație – 1 p.; 2 sau mai multe greșeli – 0 p.) - 1 punct – așezarea în pagină, lizibilitatea - 1 punct – respectarea precizării privind numărul minim de cuvinte - 1 punct

   În vederea acordării punctajului, textul trebuie să dezvolte subiectul propus.

Subiectul al II-lea

1. Cerința Comentează textul de mai jos, în minimum 50 de cuvinte, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele…

   −+din 10
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Conținut – 6 puncte – comentarea textului dat, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice • numirea ideii poetice – 2 puncte • comentarea adecvată și nuanțată, prin evidențierea relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice – 4 puncte/comentarea textului, prin evidențierea ezitantă a relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice – 2 puncte/simpla precizare a unor mijloace artistice – 1 punct

   Redactare – 4 puncte – utilizarea limbii literare – 1 punct; logica înlănțuirii ideilor – 1 punct; ortografia – 1 punct (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte); punctuația – 1 punct (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte)

   În vederea acordării punctajului pentru redactare, răspunsul trebuie să aibă minimum 50 de cuvinte și să dezvolte subiectul propus.

Subiectul al III-lea

1. Cerința Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități de construcție a unui personaj…

   −+din 30
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Conținut – 18 puncte – prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales - 6 puncte • prezentare adecvată și nuanțată – 6 puncte/prezentare ezitantă – 3 puncte/prezentare schematică sau superficială – 1 punct – evidențierea unei trăsături a personajului ales, prin două episoade/secvențe comentate - 6 puncte • menționarea oricărei trăsături a personajului ales – 2 puncte • ilustrarea trăsăturii menționate prin două episoade/secvențe comentate – 2 puncte + 2 puncte = 4 puncte; simpla numire a unor episoade/secvențe sau tendința de rezumare – 1 punct + 1 punct = 2 puncte – câte 3 puncte pentru analiza oricăror două elemente de structură, de compoziție și/sau de limbaj ale nuvelei studiate, semnificative pentru construcția personajului - 2 x 3 puncte = 6 puncte • analiza fiecărui element ales, justificând relevanța acestuia pentru construcția personajului – 3 puncte/analiza fiecărei componente, fără justificarea relevanței – 2 puncte/abordarea schematică, fără justificarea relevanței – 1 punct

   Redactare – 12 puncte – existența părților componente – introducere, cuprins, încheiere - 1 punct – logica înlănțuirii ideilor - 1 punct – abilități de analiză și de argumentare - 3 puncte • relație adecvată între idei, între idei și argumente, formulare de judecăți de valoare relevante – 3 puncte/relație parțial adecvată între idei, între idei și argumente, formulare de judecăți parțial relevante – 2 puncte/schematism – 1 punct – utilizarea limbii literare (stil și vocabular potrivite temei, claritate a enunțului, varietate a lexicului, sintaxă adecvată – 2 p.; vocabular restrâns, monoton – 1 p.) - 2 puncte – ortografia (0 – 1 greșeli – 2 p.; 2 greșeli – 1 p.; 3 sau mai multe greșeli – 0 p.) - 2 puncte – punctuația (0 – 1 greșeli – 2 p.; 2 greșeli – 1 p.; 3 sau mai multe greșeli – 0 p.) - 2 puncte – așezarea în pagină, lizibilitatea - 1 punct

   În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 400 de cuvinte și să dezvolte subiectul propus.