Logică, sesiunea august 2025

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

1. A. 1. Din structura standard a unei demonstrații nu face parte: a. fundamentul b. paralogismul c. procesul/procedeul d. teza

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: b

   A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 1-b

2. A. 2. Raționamentul ”Pe baza faptului că unii dintre componenții grupului de proiect sunt inteligenți, putem susține, cu…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: a

   A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 2-a

3. A. 3. Contradictoria propoziției SeP, conform raporturilor logice din cadrul ”pătratului logic”, este: a. propoziția de tip…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: d

   A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 3-d

4. A. 4. Predicatul logic al propoziției categorice ”Unele sisteme educaționale nu sunt neperformante.” este: a. nu sunt…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: b

   A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 4-b

5. A. 5. Proprietatea valid sau nevalid se aplică raționamentelor: a. inductive b. nedeductive c. deductive d. doar de tip…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: c

   A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 5-c

6. A. 6. Termenul infractor nevinovat este: a. factual vid b. nevid c. relativ d. logic vid

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: d

   A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 6-d

7. A. 7. Va avea întotdeauna un caracter probabil concluzia unui raționament : a. inductiv incomplet b. de tip silogism c.…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: a

   A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 7-a

8. A. 8. Conversiunea și obversiunea sunt inferențe: a. deductive, mediate b. deductive, imediate c. inductive, imediate d.…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: b

   A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 8-b

9. A. 9. Eliminarea însușirii muzicale de la termenul aptitudini muzicale, face ca: a. intensiunea acestui termen să crească,…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: c

   A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 9-c

10. A. 10. Propoziția categorică ”Niciun om nu e perfect ” este de tipul: a. universal negativă, cu formula SoP b. universal…

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: b

    A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 10-b

11. B. 1. Reprezentați, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice dintre cei cinci termeni. 2 puncte

    −+din 2
    Arată baremul

    SUBIECTUL I B. 1. reprezentarea corectă, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, a raporturilor logice dintre termenii dați 2 puncte

12. B. 2. a) Stabiliți, pe baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D, E, care dintre următoarele propoziții sunt…

    −+din 8
    Arată baremul

    Răspuns: a) A; b) A; c) A; d) F; e) F; f) A; g) F; h) A

    SUBIECTUL I B. 2. câte 1 punct pentru fiecare dintre cele opt răspunsuri corecte, astfel: a) A, b) A, c) A, d) F, e) F, f) A, g) F, h) A 8×1p= 8 puncte Notă: Punctajul se acordă independent de reprezentarea corectă sau incorectă de la subpunctul 1.

Subiectul al II-lea

1. A. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, subalterna propoziției 1, contradictoria propoziției 2,…

   −+din 8
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea A. - câte 1 punct pentru construirea, în limbaj formal, a fiecăreia dintre cele patru propoziții cerute, astfel: subalterna propoziției 1 (SiP), contradictoria propoziției 2 (SeP), contrara propoziției 3 (SaP) și subcontrara propoziției 4 (SiP) 4x1p= 4 puncte - câte 1 punct pentru construirea, în limbaj natural, a fiecăreia dintre cele patru propoziții cerute 4x1p= 4 puncte

2. B. Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune, pentru a deriva conversa și obversa corecte ale fiecăreia…

   −+din 8
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea B. - câte 1 punct pentru aplicarea explicită a celor două operații cerute, pentru a deriva, în limbaj formal, conversa și obversa corecte ale fiecăreia dintre cele două propoziții (1 și 3) (2x1p)+(2x1p)= 4 puncte - câte 1 punct pentru derivarea, în limbaj natural, a conversei și a obversei fiecăreia dintre cele două propoziții (1 și 3) (2x1p)+(2x1p)= 4 puncte

3. C. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, obversa conversei contradictoriei propoziției 4,…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea C.-câte 1 punct pentru construirea, în limbaj formal, a fiecăreia dintre cele două propoziții cerute, astfel: obversa conversei contradictoriei propoziției 4 (Po~S), respectiv, supraalterna obversei contradictoriei propoziției 1 (Sa~P) 2x1p= 2 puncte - câte 2 puncte pentru construirea, în limbaj natural, a fiecăreia dintre cele două propoziții cerute 2x2p= 4 puncte

4. D. a) scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte

   −+din 4
   Arată baremul

   D.a. câte 2 puncte pentru scrierea, în limbaj formal, a fiecăreia dintre opiniile celor doi elevi, astfel: X: SaP→PaS; Y: SiP→So~P 2x2p= 4 puncte

5. D. b) precizați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentelor formalizate; 2 puncte

   −+din 2
   Arată baremul

   b. câte 1 punct pentru precizarea corectitudinii/incorectitudinii logice a fiecăruia dintre cele două raționamente formalizate (de exemplu, X: conversiune nevalidă/ raționament incorect, Y: obversiune validă/ raționament corect) 2x1p= 2 puncte

6. D. c) explicați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentului elevului X. 2 puncte

   −+din 2
   Arată baremul

   c) explicarea corectitudinii/incorectitudinii logice a raționamentului elevului X (de exemplu, conversiune nevalidă, se încalcă legea distribuirii termenilor, termenul P apare distribuit în concluzie, dar nu este distribuit în premisă) 2 puncte Notă: În situația în care candidatul explică incorectitudinea logică a raționamentului prin numirea ”legii distribuirii termenilor”, fără a preciza modul în care a fost încălcată legea, se acordă 1 punct din cele 2 posibile.

Subiectul al III-lea

1. A. a) Scrieți schemele de inferență corespunzătoare modurilor silogistice date. 4 puncte

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea A. a) - câte 2 puncte pentru scrierea schemei de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date, astfel: PaM PaM SoM MeS ─── ─── SoP SeP 2x2p= 4 puncte

2. A. b) Construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență scrise la…

   −+din 2
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea A. b) - construirea, în limbaj natural, a unui silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență scrise la subpunctul a) 2 puncte Notă: Punctajul pentru construirea în limbaj natural a silogismului cerut se acordă independent de valoarea de adevăr a propozițiilor.

3. A. c) Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea modurilor silogistice date, precizând totodată decizia…

   −+din 8
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea A. c) - câte 3 puncte pentru verificarea explicită, prin metoda diagramelor Venn (reprezentare grafică), a validității fiecăruia dintre cele două moduri silogistice 2x3p= 6 puncte - câte 1 punct pentru precizarea deciziei privind validitatea fiecărui mod silogistic, astfel: aoo-2, mod silogistic valid; aee-4, mod silogistic valid 2x1p= 2 puncte Notă: Punctajul se acordă numai în situația în care decizia privind validitatea fiecărui mod silogistic rezultă din reprezentarea grafică a acestuia.

4. B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea B. - construirea, în limbaj formal, a oricărui silogism valid care să justifice propoziția dată 3 puncte - scrierea, în limbaj natural, a silogismului valid construit (cu premise adevărate/plauzibile) 3 puncte

5. C. 1. Termenul major este distribuit în premisa majoră.

   −+din 1
   Arată baremul

   Răspuns: A

   C. câte 1 punct pentru fiecare dintre cele patru răspunsuri corecte, astfel: 1-A

6. C. 2. Termenul mediu este reprezentat de termenul „papagali vorbitori”.

   −+din 1
   Arată baremul

   Răspuns: F

   C. câte 1 punct pentru fiecare dintre cele patru răspunsuri corecte, astfel: 2-F

7. C. 3. Premisa minoră este o propoziție universală afirmativă.

   −+din 1
   Arată baremul

   Răspuns: F

   C. câte 1 punct pentru fiecare dintre cele patru răspunsuri corecte, astfel: 3-F

8. C. 4. Termenul mediu nu este distribuit în niciuna dintre premise.

   −+din 1
   Arată baremul

   Răspuns: F

   C. câte 1 punct pentru fiecare dintre cele patru răspunsuri corecte, astfel: 4-F

9. D. a) Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte

   −+din 2
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea D. a) menționarea unei reguli de corectitudine pe care o încalcă definiția dată 2 puncte

10. D. b) Precizați o regulă de corectitudine a definirii, alta decât cea menționată la subpunctul a) 2 puncte

    −+din 2
    Arată baremul

    SUBIECTUL al III-lea D. b) precizarea oricărei alte reguli de corectitudine a definirii, alta decât cea menționată la subpunctul a) 2 puncte

11. D. c) Construiți o definiție, având ca definit termenul „fotbal”, care să încalce regula precizată la subpunctul b). 2 puncte

    −+din 2
    Arată baremul

    SUBIECTUL al III-lea D. c) construirea definiției cerute 2 puncte