Subiecte
Bacalaureat
Logică
2026 iunie-iulie

Logică, sesiunea iunie-iulie 2026

Subiectul și baremul oficiale de Bacalaureat. Deschide-le în PDF, apoi corectează-te mai jos.

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

A. 1. Dacă termenului carte de bucate i se înlătură proprietatea de bucate atunci: a. extensiunea termenului scade în timp…

din 2

Arată baremul
Răspuns: b
A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 1-b
A. 2. Inferența ”Unii medici sunt profesori, prin urmare unii profesori sunt medici.” este o : a. deducție mediată nevalidă…

din 2

Arată baremul
Răspuns: c
A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 2-c
A. 3. Între propozițiile categorice SaP și SeP se stabilește un raportul de: a. contradicție b. contrarietate c. alternare…

din 2

Arată baremul
Răspuns: b
A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 3-b
A. 4. Predicatul logic al conversei propoziției ”Unele tablouri celebre sunt cu lalele negre.” este: a. sunt lalele b.…

din 2

Arată baremul
Răspuns: b
A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 4-b
A. 5. Regula criteriului unic este o regulă a corectitudinii: a. definiției b. demonstrației c. clasificării d. conversiunii

din 2

Arată baremul
Răspuns: c
A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 5-c
A. 6. Din punct de vedere intensional, termenul cel mai mic număr natural este: a. negativ și simplu b. compus și concret…

din 2

Arată baremul
Răspuns: b
A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 6-b
A. 7. Raționamentul prin care obținem concluzia SiP din premisa PaS este: a. conversiune incorectă b. demonstrație…

din 2

Arată baremul
Răspuns: d
A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 7-d
A. 8. Fie raționamentul: Dacă unii S sunt M și toți P sunt M rezultă că unii S sunt P. Concluzia lui este: a. unii S sunt P…

din 2

Arată baremul
Răspuns: a
A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 8-a
A. 9. O inferență deductivă imediată implică existența: a. a două concluzii b. a unei premise și a unei concluzii c. mai…

din 2

Arată baremul
Răspuns: b
A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 9-b
A. 10. Propoziției categorice ”Niciun test nu este ușor.” îi corespunde formula: a. SiP b. SoP c. SeP d. SaP

din 2

Arată baremul
Răspuns: c
A. câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel: 10-c
B. 1. Reprezentați, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice dintre cei cinci termeni. 2 puncte

din 2

Arată baremul
SUBIECTUL I B. 1. reprezentarea corectă, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, a raporturilor logice dintre termenii dați 2 puncte
B. 2. a) Stabiliți, pe baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D, E, care dintre următoarele propoziții sunt…

din 8

Arată baremul
Răspuns: a) A, b) F, c) A, d) A, e) A, f) A, g) A, h) A
SUBIECTUL I B. 2. câte 1 punct pentru fiecare dintre cele opt răspunsuri corecte, astfel: a) A, b) F, c) A, d) A, e) A, f) A, g) A, h) A 8x1p= 8 puncte Notă: Punctajul se acordă independent de reprezentarea corectă sau incorectă de la subpunctul 1.

Subiectul al II-lea

A. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, contradictoria propoziției 1, subcontrara propoziției 2,…

din 8

Arată baremul
SUBIECTUL al II-lea A. - câte 1 punct pentru construirea, în limbaj formal, a fiecăreia dintre cele patru propoziții cerute, astfel: contradictoria propoziției 1 (SoP), subcontrara propoziției 2 (SoP), contrara propoziției 3 (SaP) și supraalterna propoziției 4 (SeP) 4x1p= 4 puncte - câte 1 punct pentru construirea, în limbaj natural, a fiecăreia dintre cele patru propoziții cerute 4x1p= 4 puncte
B. Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune, pentru a deriva conversa și obversa corecte ale fiecăreia…

din 8

Arată baremul
SUBIECTUL al II-lea B. - câte 1 punct pentru aplicarea explicită a celor două operații cerute, pentru a deriva, în limbaj formal, conversa și obversa corecte ale fiecăreia dintre cele două propoziții (1 și 3) (2x1p)+(2x1p)= 4 puncte - câte 1 punct pentru derivarea, în limbaj natural, a conversei și a obversei fiecăreia dintre cele două propoziții (1 și 3) (2x1p)+(2x1p)= 4 puncte
C. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, obversa conversei subcontrarei propoziției 4, respectiv,…

din 6

Arată baremul
SUBIECTUL al II-lea C.-câte 1 punct pentru construirea, în limbaj formal, a fiecăreia dintre cele două propoziții cerute, astfel: obversa conversei subcontrarei propoziției 4 (Po~S), respectiv, supraalternei obversei conversei propoziției 1 (Pe~S) 2x1p= 2 puncte - câte 2 puncte pentru construirea, în limbaj natural, a fiecăreia dintre cele două propoziții cerute 2x2p= 4 puncte
D. a) Pornind de la această situație: scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte

din 4

Arată baremul
SUBIECTUL al II-lea D. a. câte 2 puncte pentru scrierea, în limbaj formal, a fiecăreia dintre opiniile celor doi elevi, astfel: X: SaP→PiS; Y: SeP→PeS 2x2p= 4 puncte
D. b) Pornind de la această situație: precizați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentelor formalizate; 2 puncte

din 2

Arată baremul
Răspuns: X: raționament corect (conversiune validă); Y: raționament corect (conversiune validă).
SUBIECTUL al II-lea D. b. câte 1 punct pentru precizarea corectitudinii/ incorectitudinii logice a fiecăruia dintre cele două raționamente formalizate (de exemplu, X: conversiune validă/ raționament corect, Y: conversiune validă/ raționament corect) 2x1p= 2 puncte
D. c) Pornind de la această situație: explicați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentului elevului Y. 2 puncte

din 2

Arată baremul
SUBIECTUL al II-lea D. c. explicarea corectitudinii logice a raționamentului elevului Y (de exemplu, conversiune validă, nu se încalcă legea distribuirii termenilor, ambii termeni sunt distribuiți în concluzie, cât și în premisă) 2 puncte Notă: În situația în care candidatul explică corectitudinea logică a raționamentului prin numirea ”legii distribuirii termenilor”, fără a preciza modul în care a fost respectată legea, se acordă 1 punct din cele 2 posibile.

Subiectul al III-lea

A. a) Scrieți schemele de inferență corespunzătoare modurilor silogistice date. 4 puncte

din 4

Arată baremul
SUBIECTUL al III-lea A. a) - câte 2 puncte pentru scrierea schemei de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date, astfel: PiM MiP MaS MaS SiP SoP 2x2p= 4 puncte
A. b) Construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență scrise la…

din 2

Arată baremul
SUBIECTUL al III-lea A. b) - construirea, în limbaj natural, a unui silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență scrise la subpunctul a) 2 puncte Notă: Punctajul pentru construirea în limbaj natural a silogismului cerut se acordă independent de valoarea de adevăr a propozițiilor.
A. c) Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea modurilor silogistice date, precizând totodată decizia…

din 8

Arată baremul
SUBIECTUL al III-lea A. c) - câte 3 puncte pentru verificarea explicită, prin metoda diagramelor Venn (reprezentare grafică), a validității fiecăruia dintre cele două moduri silogistice 2x3p= 6 puncte - câte 1 punct pentru precizarea deciziei privind validitatea fiecărui mod silogistic, astfel: iai-4, mod silogistic valid; iao-3, mod silogistic nevalid 2x1p= 2 puncte Notă: Punctajul se acordă numai în situația în care decizia privind validitatea fiecărui mod silogistic rezultă din reprezentarea grafică a acestuia.
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția…

din 6

Arată baremul
SUBIECTUL al III-lea B. - construirea, în limbaj formal, a oricărui silogism valid care să justifice propoziția dată 3 puncte - scrierea, în limbaj natural, a silogismului valid construit (cu premise adevărate/plauzibile) 3 puncte
C. 1. Termenul mediu este distribuit în premisa minoră.

din 1

Arată baremul
Răspuns: F
SUBIECTUL al III-lea C. câte 1 punct pentru fiecare dintre cele patru răspunsuri corecte, astfel: 1-F
C. 2. Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „dronă”.

din 1

Arată baremul
Răspuns: F
SUBIECTUL al III-lea C. câte 1 punct pentru fiecare dintre cele patru răspunsuri corecte, astfel: 2-F
C. 3. Concluzia silogismului este o propoziție universală afirmativă.

din 1

Arată baremul
Răspuns: A
SUBIECTUL al III-lea C. câte 1 punct pentru fiecare dintre cele patru răspunsuri corecte, astfel: 3-A
C. 4. Subiectul logic al concluziei este distribuit atât în premisă, cât și în concluzie.

din 1

Arată baremul
Răspuns: A
SUBIECTUL al III-lea C. câte 1 punct pentru fiecare dintre cele patru răspunsuri corecte, astfel: 4-A
D. a) Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte

din 2

Arată baremul
SUBIECTUL al III-lea D. a) menționarea unei reguli de corectitudine pe care o încalcă definiția dată 2 puncte
D. b) Precizați o regulă de corectitudine a definirii, alta decât cea menționată la subpunctul a) 2 puncte

din 2

Arată baremul
SUBIECTUL al III-lea D. b) precizarea oricărei alte reguli de corectitudine a definirii, alta decât cea menționată la subpunctul a) 2 puncte
D. c) Construiți o definiție, având ca definit termenul „triunghi”, care să încalce regula precizată la subpunctul b). 2…

din 2

Arată baremul
SUBIECTUL al III-lea D. c) construirea definiției cerute 2 puncte

0 din 90 de puncte, plus 10 din oficiu

Nota -

Sursa: Bacalaureat 2026, Logică, sesiunea iunie-iulie, documente oficiale publicate de Ministerul Educației.

Exersează zilnic cu Academos

Aplicația pentru Evaluarea Națională și Bac. În curând pe:

App Store
Google Play