Psihologie, sesiunea iunie-iulie 2021

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

1. 1. În mod normal, atunci când intensitatea unui stimul crește, intensitatea senzației produsă de acesta: a. scade b.…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 1-b

2. 2. Imaginea perceptivă este întotdeauna: a. săracă în conținut b. a unui obiect anume c. secundară d. detașată de…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 2-b

3. 3. Însușirile redate de reprezentarea unui copac sunt: a. concrete b. primare c. bogate în conținut d. nesemnificative

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 3-a

4. 4. Nevoia de a viziona un spectacol de teatru este o trebuință: a. secundară (dobândită) b. primară (înnăscută) c.…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 4-a

5. 5. Sentimentele care reflectă atitudinea unei persoane față de bine sau rău fac parte din categoria sentimentelor: a.…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: d

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 5-d

6. 6. Atunci când îi spunem unei persoane că trebuie să se concentreze mai mult avem în vedere atenția: a. involuntară b.…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 6-b

7. 7. Pictorul Van Gogh a vândut un singur tablou în timpul vieții, și acesta, surorii sale, la un preț de nimic. Acest…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 7-b

8. 8. Procesul prin care se formează imagini primare, ce cuprind totalitatea informațiilor despre însușirile concrete ale…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: d

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 8-d

9. 9. Atunci când practicarea un sport este determinată de posibilitatea obținerii unor câștiguri materiale substanțiale…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: c

   SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 9-c

10. 10. Capacitatea trăirilor afective de a se păstra chiar și în lipsa stimulului care le-a generat se numește: a.…

    −+din 3
    Arată baremul

    Răspuns: c

    SUBIECTUL I câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 10-c

Subiectul al II-lea

1. A. În coloana din stânga sunt enumerate forme ale imaginației, iar în coloana din dreapta sunt numerotate enunțuri…

   −+din 12
   Arată baremul

   Răspuns: a-5, b-4, c-3, d-2

   SUBIECTUL al II-lea A. câte 3 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel: a-5 b-4 c-3 d-2 4x3p=12 puncte

2. B. 1. Menționați două procese/fenomene psihice la care face referire, în mod explicit, textul. 4 puncte

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea B. 1. câte 2 puncte pentru menționarea oricăror două procese/fenomene psihice la care face referire textul 2x2p=4 puncte

3. B. 2. Precizați trei caracteristici ale unuia dintre procesele/fenomenele psihice menționate la punctul 1. 6 puncte

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea B. 2. câte 2 puncte pentru precizarea oricăror trei caracteristici ale unuia dintre procesele/fenomenele psihice menționate la punctul 1 3x2p=6 puncte

4. B. 3. Construiți un exemplu prin care să ilustrați folosirea strategiei euristice în rezolvarea unei probleme. 4 puncte

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze folosirea strategiei euristice în rezolvarea unei probleme 4 puncte

5. B. 4. Argumentați, în aproximativ cinci rânduri, ideea conform căreia limbajul este instrumentul de lucru al gândirii. 4…

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea B. 4. - argumentarea ideii conform căreia limbajul este instrumentul de lucru al gândirii 3 puncte - încadrarea în limita de spațiu precizată 1 punct

Subiectul al III-lea

1. A. Menționați, conform teoriei lui C. G. Jung, tipul temperamental al lui Napoleon Bonaparte. Precizați, din text, două…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea A. - menționarea tipului temperamental al lui Napoleon Bonaparte, conform teoriei lui C. G. Jung (introvertit) 2 puncte - câte 2 puncte pentru precizarea, din text, a oricăror două idei/afirmații prin care se justifică răspunsul dat 2x2p=4 puncte

2. B. Considerați că Napoleon Bonaparte era o persoană cu o voință slabă? Precizați, prin apel la text, un motiv prin care…

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea B. - menționarea unui răspuns în concordanță cu informațiile din text (de exemplu: Napoleon Bonaparte nu era o persoană cu o voință slabă) 1 punct - precizarea, prin apel la text, a unui motiv prin care se susține răspunsul dat 3 puncte

3. C. Textul precizează, cu privire la Napoleon Bonaparte, faptul că nu era iubit nici de profesori, nici de colegi.…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea C. câte 3 puncte pentru menționarea, pe baza textului dat, a oricăror două motive care susțin afirmația potrivit căreia Napoleon Bonaparte nu era iubit nici de profesori, nici de colegi 2x3p=6 puncte

4. D. Prezentați, în aproximativ o jumătate de pagină, caracterul lui Napoleon Bonaparte, conform teoriei lui G. W.…

   −+din 10
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea D. - evidențierea unei trăsături cardinale a caracterului lui Napoleon Bonaparte 2 puncte - câte 2 puncte pentru evidențierea oricăror două trăsături principale 2x2p=4 puncte - coerența prezentării 2 puncte - încadrarea în limita de spațiu precizată 2 puncte

5. E. Formulați un argument prin care să respingeți afirmația potrivit căreia trăsăturile temperamentale pot fi schimbate…

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea E. formularea unui argument prin care se respinge afirmația dată 4 puncte