Psihologie, simulare 2022

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

1. 1. Mergi pe stradă și îți vine un miros discret de plăcintă cu mere și scorțișoară, care îți amintește de sărbătorile de…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: c

   SUBIECTUL I Câte 3 punte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 1-c

2. 2. Imaginea perceptivă este: a. acțiune directă asupra analizatorilor b. obiectuală c. abstractă d. secundară

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I Câte 3 punte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 2-b

3. 3. Capacitatea de a „re-construi” imaginea în lipsa contactului direct cu obiectul, care permite cunoașterea obiectului…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I Câte 3 punte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 3-a

4. 4. Trebuința de comunicare, a ființei umane, face parte din categoria: a. trebuințelor primare b. trebuințelor…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: d

   SUBIECTUL I Câte 3 punte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 4-d

5. 5. Emoțiile pot fi considerate ca fiind: a. trăiri afective de scurtă durată, de intensitate variabilă, care exprimă…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I Câte 3 punte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 5-a

6. 6. Un rol important în declanșarea atenției voluntare revine: a. refluxului de orientare b. mecanismelor verbale c.…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I Câte 3 punte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 6-b

7. 7. Îți place mult să te plimbi prin parc cu prieteni, dar mâine ai test la chimie; este dificil să optezi între „o…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: d

   SUBIECTUL I Câte 3 punte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 7-d

8. 8. În raport cu percepția reprezentarea este: a. o imagine primară b. o imagine secundară c. o simplă urmă a percepției…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I Câte 3 punte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 8-b

9. 9. Motivația pozitivă este produsă de: a. stimulările premiale (lauda, încurajarea) b. stimuli aversivi c. amenințarea,…

   −+din 3
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I Câte 3 punte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 9-a

10. 10. Ansamblul proceselor afective (emoții, dispoziții, pasiuni, sentimente) constituie: a. atenția b. senzația c.…

    −+din 3
    Arată baremul

    Răspuns: c

    SUBIECTUL I Câte 3 punte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 10-c

Subiectul al II-lea

1. A. În coloana din stânga sunt enumerate caracteristici/calități ale memoriei, iar în coloana din dreapta sunt numerotate…

   −+din 12
   Arată baremul

   Răspuns: a-2, b-1, c-4, d-3

   SUBIECTUL al II-lea A. câte 3 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel: a-2 b-1 c-4 d-3 4x3p=12 puncte

2. B. 1. Menționați două procese/fenomene psihice la care face referire, în mod explicit, textul. 4 puncte

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea B. 1. câte 2 puncte pentru menționarea oricăror două procese/fenomene psihice la care face referire textul 2x2p=4 puncte

3. B. 2. Precizați trei caracteristici ale unuia dintre procesele/fenomenele psihice menționate la punctul 1. 6 puncte

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea B. 2. câte 2 puncte pentru precizarea oricăror trei caracteristici ale unuia dintre procesele/fenomenele psihice menționate la punctul 1. 3x2p=6 puncte

4. B. 3. Construiți un exemplu prin care să ilustrați una din funcțiile limbajului. 4 puncte

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze una dintre funcțiile limbajului 4 puncte

5. B. 4. Argumentați, în aproximativ cinci rânduri, faptul că gândirea este procesul psihic de însemnătate centrală. 4 puncte

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al II-lea B. 4. - argumentarea ideii conform căreia gândirea este procesul psihic de însemnătate centrală 3 puncte - încadrarea în limita de spațiu precizată 1 punct

Subiectul al III-lea

1. A. Menționați, conform teoriei lui C. G. Jung, tipul temperamental al lui Ludovic al XIV-lea. Precizați, din text, două…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) A. - menționarea tipului temperamental al lui Ludovic al XIV-lea, conform teoriei lui C.G. Jung (extrovertit) 2 puncte - câte 2 puncte pentru precizarea, din text, a oricăror două idei/afirmații prin care se justifică răspunsul dat 2x2p=4 puncte

2. B. Considerați că Ludovic al XIV-lea era o persoană naivă, ușor de manipulat de ceilalți? Precizați, prin apel la text,…

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) B. - menționarea unui răspuns în concordanță cu informațiile din text (de exemplu: Ludovic al XIV-lea era o persoană ușor influențabilă) 1 punct - precizarea, prin apel la text, a unui motiv prin care se susține răspunsul dat 3 puncte

3. C. Textul precizează, cu privire la Ludovic al XIV-lea, faptul că acesta era un rege plin de cusururi. Menționați, pe…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) C. câte 3 puncte pentru menționarea, pe baza textului dat, a oricăror două motive care susțin afirmația că Ludovic al XIV-lea era un rege plin de cusururi 2x3p=6 puncte

4. D. Prezentați, în aproximativ o jumătate de pagină, caracterul lui Ludovic al XIV-lea, conform teoriei lui G.W. Allport,…

   −+din 10
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) D. - evidențierea unei trăsături cardinale a caracterului lui Ludovic al XIV-lea 2 puncte - câte 2 puncte pentru evidențierea oricăror două trăsături principale 2x2p=4 puncte - coerența prezentării 2 puncte - încadrarea în limita de spațiu precizată 2 puncte

5. E. Formulați un argument prin care să respingeți afirmația potrivit căreia temperamentul poate fi modificat prin efort…

   −+din 4
   Arată baremul

   SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) E. formularea unui argument prin care se respinge afirmația dată 4 puncte