Limba română, sesiunea iunie 2021

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

1. A. 1. Notează două cuvinte care arată timpul în care se desfășoară acțiunea din textul 1. 2 puncte

   −+din 2
   Arată baremul

   SUBIECTUL I, A. 1. câte 1 punct pentru notarea oricăror două cuvinte din textul 1, care arată timpul în care se desfășoară acțiunea (de exemplu: după-amiază, duminică, vara) 2 x 1 punct = 2 puncte

2. A. 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1. Gicoane intră în…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I, A. 2. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2 puncte

3. A. 3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1. Gicoane are…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I, A. 3. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2 puncte

4. A. 4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2. Deoarece a oferit…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I, A. 4. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: a 2 puncte

5. A. 5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia, bazându-te pe…

   −+din 6
   Arată baremul

   Răspuns: În ordinea enunțurilor: Corect; Incorect; Incorect; Corect; Incorect; Corect.

   SUBIECTUL I, A. 5. câte 1 punct pentru stabilirea corectitudinii/incorectitudinii fiecăruia dintre enunțuri; notarea a două variante de răspuns pentru un enunț – 0 puncte 6 x 1 punct = 6 puncte

   | Enunțul | Corect | Incorect | | --- | --- | --- | | Stadionul se afla la marginea orașului. | X | | | Romică a suferit un accident în timpul meciului anterior. | | X | | În meciul în desfășurare, Gicoane a purtat celebrul său tricou negru. | | X | | Familia își îndeamnă copilul să fie generos. | X | | | În clasa a IV-a, fetița îi face cadou prietenei sale păpușa cea mai frumoasă. | | X | | Falsa generozitate înseamnă să le oferi altora ceea ce ție nu îți mai trebuie. | X | |

6. A. 6. Menționează, în câte un enunț, tiparul textual identificat în fiecare dintre fragmentele de mai jos. 6 puncte a) „-…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I A. 6. – câte 2 puncte pentru menționarea tiparului textual identificat în fiecare dintre fragmentele date: a) dialogat (dialogal); b) descriptiv 2 x 2 puncte = 4 puncte – câte 1 punct pentru formularea fiecărui răspuns în enunț 2 x 1 punct = 2 puncte

7. A. 7. Prezintă, în cel puțin 30 de cuvinte, o legătură care se poate stabili, la nivelul conținutului, între fragmentul din…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I, A. 7. – precizarea unei legături, la nivelul conținutului, care se poate stabili între cele două texte date (de exemplu: prietenia/copilăria etc.) 2 puncte – prezentarea legăturii: adecvat – 2 puncte; încercare de prezentare – 1 punct; lipsa prezentării – 0 puncte 2 puncte – respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) 1 punct – respectarea numărului minim de cuvinte 1 punct

8. A. 8. Crezi că ar trebui să îți urmezi visul în orice condiții? Motivează-ți răspunsul, în 50 – 90 de cuvinte, valorificând…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I, A. 8. – menționarea răspunsului la întrebarea dată 1 punct – motivarea răspunsului menționat: nuanțat și adecvat, cu valorificarea textului indicat – 3 puncte; adecvat și schematic, cu valorificarea textului indicat – 2 puncte; tendință de generalizare, încercare de motivare, lipsa de valorificare a textului indicat – 1 punct; lipsa motivării – 0 puncte 3 puncte – respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) 1 punct – încadrarea în numărul de cuvinte indicat 1 punct Notă! Nu este necesară formularea unei concluzii sau utilizarea conectorilor de tipul „în primul rând”, „în al doilea rând” etc.

9. A. 9. Asociază fragmentul din „Pantera neagră” de Sorin Titel cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I, A. 9. – precizarea unui alt text literar asociat fragmentului din „Pantera neagră” de Sorin Titel 1 punct – câte 2 puncte pentru prezentarea unei asemănări și a unei deosebiri de conținut: adecvat și nuanțat – 2 puncte; simpla precizare a unei asemănări/a unei deosebiri de conținut – 1 punct; lipsa precizării – 0 puncte 2 x 2 puncte = 4 puncte – respectarea normelor de ortografie, de punctuație și a numărului de cuvinte indicat (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli sau nerespectarea numărului de cuvinte – 0 puncte) 1 punct

10. B. 1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Conțin diftong toate cuvintele din seria: a) „speriată”,…

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: c

    SUBIECTUL I, B. 1. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: c 2 puncte

11. B. 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Seria care conține doar cuvinte derivate este: a)…

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: d

    SUBIECTUL I, B. 2. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: d 2 puncte

12. B. 3. Rescrie secvența „Adeseori mă gândeam că, dacă tot sunt ei atât de darnici, de ce nu-și dau lucrurile lor prietenilor…

    −+din 4
    Arată baremul

    SUBIECTUL I, B. 3. câte 2 puncte pentru rescrierea secvenței cu înlocuirea corectă a cuvintelor indicate (de exemplu: Adeseori mă gândeam că, dacă tot sunt ei atât de generoși, de ce nu-și dau lucrurile lor amicilor mei? etc.) 2 x 2 puncte = 4 puncte

13. B. 4. Selectează, din fragmentul următor, trei substantive aflate în cazuri diferite, pe care le vei preciza: „Glasul lui…

    −+din 6
    Arată baremul

    SUBIECTUL I, B. 4. – câte 1 punct pentru selectarea a trei substantive aflate în cazuri diferite (de exemplu: „glasul”, „lui Gicoane”, „o puritate”, „Romică”, „pat”) 3 x 1 punct = 3 puncte – câte 1 punct pentru precizarea cazului fiecărui substantiv (de exemplu: „glasul” – nominativ, „lui Gicoane” – genitiv, „o puritate” – acuzativ; „Romică” – vocativ, „pat” – acuzativ) 3 x 1 punct = 3 puncte Notă! În cazul în care elevul scrie mai multe cuvinte, se iau în considerare primele trei răspunsuri date. Nu este necesară transcrierea prepozițiilor. Nu se depunctează transcrierea acestora.

14. B. 5. Completează cu o propoziție enunțul „Am cântărit mult timp decizia.”, precizând tipul raportului sintactic din fraza…

    −+din 6
    Arată baremul

    SUBIECTUL I, B. 5. – completarea enunțului dat cu încă o propoziție (de exemplu: Am cântărit mult timp decizia pe care am luat-o./Am cântărit mult timp decizia, dar nu-mi pare rău./Era un moment important pentru mine și am cântărit mult timp decizia. etc.) 3 puncte – precizarea tipului de raport sintactic din fraza obținută (de exemplu: Am cântărit mult timp decizia pe care am luat-o. – subordonare/Am cântărit mult timp decizia, dar nu-mi pare rău. – coordonare/Era un moment important pentru mine și am cântărit mult timp decizia. – coordonare etc.) 2 puncte – corectitudinea logică și gramaticală a frazei 1 punct Notă! Nu se acordă punctajul dacă fraza obținută are mai mult de două propoziții.

15. B. 6. Alcătuiește o propoziție afirmativă, în care pronumele demonstrativ „aceasta” să aibă funcția sintactică de atribut…

    −+din 6
    Arată baremul

    SUBIECTUL I, B. 6. – câte 1 punct pentru respectarea tipului de propoziție cerut: propoziție afirmativă (de exemplu: Cartea de la aceasta este la mine./Cartea acesteia este la mine. etc.); propoziție negativă (de exemplu: Nu am văzut încă stadionul cel nou. etc.) 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 1 punct pentru alcătuirea fiecărei propoziții, cu respectarea cerințelor date: pronumele demonstrativ „aceasta” să aibă funcția sintactică de atribut (de exemplu: Cartea de la aceasta este la mine./Cartea acesteia este la mine. etc.); substantivul „stadion” să aibă funcția sintactică de complement direct (de exemplu: Nu am văzut încă stadionul cel nou. etc.) 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 1 punct pentru corectitudinea logică și gramaticală a fiecărei propoziții 2 x 1 punct = 2 puncte

16. B. 7. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând mesajul unui susținător al echipei, cu forma corectă…

    −+din 6
    Arată baremul

    Răspuns: În ordinea spațiilor: Să știi; arbitri; mingii; a creat; noștri; va participa/o să participe/are să participe.

    SUBIECTUL I, B. 7. câte 1 punct pentru completarea cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze (Să știi; arbitri; mingii, a creat; noștri; va participa/o să participe/are să participe) 6 x 1 punct = 6 puncte

Subiectul al II-lea

1. Cerința SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte) Imaginează-ți că ai participat la un joc alături de colegii tăi, în curtea școlii.…

   −+din 20
   Arată baremul

   SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte)

   Conținutul compunerii – 12 puncte – prezentarea unei situații neprevăzute din timpul unui joc, alături de colegi, în curtea școlii: adecvat și nuanțat – 4 puncte; adecvat, schematic – 2 puncte; parțial adecvat, încercare de prezentare – 1 punct; lipsa adecvării la cerință – 0 puncte 4 puncte – respectarea trăsăturilor tiparului narativ (de exemplu: succesiunea logică a evenimentelor, prezența personajelor etc.): în totalitate – 4 puncte; parțial, cu divagații – 2 puncte; lipsa tiparului narativ – 0 puncte 4 puncte – câte 2 puncte pentru includerea în compunere a fiecărei secvențe indicate (dialogată, descriptivă) 2 x 2 puncte = 4 puncte

   Redactarea compunerii – 8 puncte – marcarea corectă a paragrafelor 1 punct – coerența textului: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct – proprietatea termenilor folosiți: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct – corectitudinea gramaticală: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct – claritatea exprimării ideilor: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct – respectarea normelor de ortografie: 0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte 1 punct – respectarea normelor de punctuație: 0 – 2 greșeli – 1 punct; 3 sau mai multe greșeli – 0 puncte 1 punct – lizibilitatea 1 punct

   Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.