Limba română, sesiunea iunie 2022

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

1. A. 1. Notează, din textul 1, denumirea a două obiecte din magazia vasului. 2 puncte

   −+din 2
   Arată baremul

   SUBIECTUL I / A. 1. Câte 1 punct pentru notarea, din textul 1, a denumirii oricăror două obiecte din magazia vasului (de exemplu: cablu/cabluri, cuie, ladă, bidon, cutie etc.) 2 x 1 punct = 2 puncte

2. A. 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1. 2 puncte Persoana…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I / A. 2. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: a 2 puncte

3. A. 3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2. 2 puncte Șmil este…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I / A. 3. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2 puncte

4. A. 4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2. 2 puncte Casa…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: a

   SUBIECTUL I / A. 4. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: a 2 puncte

5. A. 5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia, bazându-te pe…

   −+din 6
   Arată baremul

   Răspuns: În ordinea enunțurilor: Corect; Corect; Incorect; Corect; Corect; Incorect.

   SUBIECTUL I / A. 5. Câte 1 punct pentru stabilirea corectitudinii/incorectitudinii fiecăruia dintre enunțurile date; notarea a două variante de răspuns pentru un enunț – 0 puncte 6 x 1 punct = 6 puncte

   | Enunțul | Corect | Incorect | | --- | --- | --- | | Ieremia i-l prezintă pe Mihu lui Anton Lupan. | x | | | Câinele lui Mihu se joacă pe țărmul mării. | x | | | Anton Lupan nu acceptă să îl primească pe Negrilă pe puntea vasului. | | x | | Delavrancea călătorea la Constantinopol și la Atena, cu vaporul, atunci când avea timp. | x | | | Delavrancea a fost poreclit de ospătar „domnul Barbun”. | x | | | Pisica este trimisă să-și caute stăpânul prin oraș. | | x |

6. A. 6. Precizează, în unu – trei enunțuri, o trăsătură a personajului Mihu, identificată în fragmentul de mai jos, și…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I / A. 6. Precizarea unei trăsături identificate în fragmentul dat (de exemplu: timiditatea; Mihu era sfios/neîncrezător; cu ochi negri etc.) și a mijlocului de caracterizare (de exemplu: caracterizare directă/caracterizare indirectă etc.), ilustrat cu o secvență relevantă (de exemplu: „Băiatul sări în picioare, sfios”/„poate neîncrezător”/„în ochii băiatului, negri” etc.) 6 puncte – precizarea oricărei trăsături a personajului – 2 puncte – precizarea corectă a mijlocului de caracterizare – 1 punct – ilustrarea mijlocului de caracterizare cu o secvență – 1 punct – respectarea normelor de punctuație și a ortografiei (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct – încadrarea în numărul de enunțuri indicat – 1 punct

7. A. 7. Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte date, valorificând câte o secvență…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I / A. 7. Prezentarea unui element de conținut comun celor două texte (de exemplu: prezența animalelor/vaporul/călătoria/mediul maritim etc.) 6 puncte – precizarea unui element de conținut comun – 2 puncte – câte 1 punct pentru prezentarea elementului de conținut comun din fiecare text (prezentare adecvată prin valorificarea unei secvențe relevante din fiecare text – 1 punct; încercare de prezentare – 0 puncte) – 2 x 1 punct = 2 puncte – respectarea normelor de punctuație și a ortografiei (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct – încadrarea în numărul de cuvinte indicat – 1 punct

8. A. 8. Crezi că este plictisitor să vizitezi de mai multe ori un loc? Motivează-ți răspunsul, în 50 – 100 de cuvinte,…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I / A. 8. Motivarea răspunsului la întrebarea dată 6 puncte – menționarea răspunsului la întrebarea dată – 1 punct – motivarea răspunsului menționat (motivare adecvată – 1 punct; încercare de motivare – 0 puncte) – 1 punct – valorificarea textului indicat (valorificare adecvată, cu sau fără citarea unei secvențe – 2 puncte; încercare de valorificare – 1 punct; lipsa valorificării – 0 puncte) – 2 puncte – respectarea normelor de punctuație și a ortografiei (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct – încadrarea în numărul de cuvinte indicat – 1 punct

9. A. 9. Asociază fragmentul din Toate pânzele sus! de Radu Tudoran cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca…

   −+din 6
   Arată baremul

   SUBIECTUL I / A. 9. Asocierea fragmentului din Toate pânzele sus! de Radu Tudoran cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prin prezentarea unei valori morale/culturale comune (de exemplu: dragostea pentru animale/bunătatea/curiozitatea/cunoașterea/curajul etc.) 6 puncte − identificarea unei valori în textul dat (cu sau fără precizarea felului acesteia) – 1 punct − precizarea unui alt text literar asociat textului indicat, menționând titlul și autorul – 1 punct − câte 1 punct pentru prezentarea valorii identificate, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text (prezentare adecvată – 1 punct; încercare de prezentare – 0 puncte) – 2 x 1 punct = 2 puncte − respectarea normelor de punctuație și a ortografiei (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct − încadrarea în numărul de cuvinte indicat – 1 punct

10. B. 1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte Sunt despărțite corect în silabe ambele cuvinte…

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: a

    SUBIECTUL I / B. 1. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: a 2 puncte

11. B. 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte Seria care cuprinde doar cuvinte compuse este: a)…

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: c

    SUBIECTUL I / B. 2. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: c 2 puncte

12. B. 3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte Sensul construcției subliniate în secvența:…

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: d

    SUBIECTUL I / B. 3. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: d 2 puncte

13. B. 4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte Există o relație de omonimie între cuvintele…

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: d

    SUBIECTUL I / B. 4. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: d 2 puncte

14. B. 5. Selectează, din fragmentul următor, trei verbe aflate la moduri diferite, pe care le vei preciza: „Ar fi vrut să-l…

    −+din 6
    Arată baremul

    SUBIECTUL I / B. 5. Selectarea, din fragmentul indicat, a oricăror trei verbe la moduri diferite, cu precizarea modului fiecăruia (de exemplu: „ar fi vrut” – condițional-optativ, „să întrebe” – conjunctiv, „socoti” – indicativ etc.) 6 puncte – câte 1 punct pentru selectarea corectă a fiecărui verb – 3 x 1 punct = 3 puncte – câte 1 punct pentru menționarea modului fiecărui verb – 3 x 1 punct = 3 puncte

15. B. 6. Alcătuiește un enunț asertiv, în care substantivul comun „lampă” să fie în cazul genitiv (1) și un enunț interogativ,…

    −+din 6
    Arată baremul

    SUBIECTUL I / B. 6. Alcătuirea unui enunț asertiv, în care substantivul comun „lampă” să fie în cazul genitiv (de exemplu: Lumina lămpii este slabă.) și a unui enunț interogativ, în care pronumele personal „el” să aibă funcția sintactică de complement prepozițional (de exemplu: Când vom vorbi despre el?) 6 puncte – câte 1 punct pentru alcătuirea fiecărui tip de enunț cerut – 2 x 1 punct = 2 puncte – utilizarea substantivului în cazul genitiv – 1 punct – respectarea funcției sintactice indicate – 1 punct – câte 1 punct pentru corectitudinea logică și gramaticală a fiecărui enunț – 2 x 1 punct = 2 puncte

16. B. 7. Transcrie propozițiile din fraza următoare, precizând felul acestora: „Mânca zilnic acel pește cu carnea rumenie și…

    −+din 6
    Arată baremul

    Răspuns: „Mânca zilnic acel pește cu carnea rumenie și miros puternic iodat” – propoziție principală; „care trăiește mai ales în Bosfor” – propoziție subordonată atributivă.

    SUBIECTUL I / B. 7. Transcrierea propozițiilor din fraza dată, cu precizarea felului acestora („Mânca zilnic acel pește cu carnea rumenie și miros puternic iodat” – propoziție principală; „care trăiește mai ales în Bosfor” – propoziție subordonată atributivă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea fiecărei propoziții – 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții transcrise – 2 x 2 puncte = 4 puncte

17. B. 8. Completează enunțul următor, reprezentând mesajul unui ghid în timp ce prezintă un oraș, cu formele corecte ale…

    −+din 6
    Arată baremul

    Răspuns: aș vrea; să fii; străzii; a; căror; mândri

    SUBIECTUL I / B. 8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă a cuvintelor scrise între paranteze (aș vrea, să fii, străzii, a, căror, mândri) 6 x 1 punct = 6 puncte

Subiectul al II-lea

1. Cerința SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte) Imaginează-ți că tocmai te-ai întors din vacanță. Scrie un text narativ, de…

   −+din 20
   Arată baremul

   SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte)

   Conținutul compunerii – 12 puncte

   – adecvarea conținutului la cerință (scrierea unui text în care se prezintă cea mai frumoasă întâmplare petrecută în timpul vacanței): în totalitate – 4 puncte; parțial, cu divagații – 2 puncte 4 puncte – respectarea trăsăturilor tiparului narativ (de exemplu: succesiunea logică a evenimentelor, participanți, încadrare în timp și spațiu): în totalitate – 4 puncte; parțial, cu divagații – 2 puncte; lipsa tiparului narativ – 0 puncte 4 puncte – includerea în compunere a secvenței descriptive: cu respectarea regulilor de alcătuire a descrierii și a limitei indicate (minimum 30 de cuvinte) – 2 puncte; cu respectarea regulilor de alcătuire a descrierii, dar fără respectarea limitei inferioare – 1 punct; fără respectarea regulilor de alcătuire a descrierii – 0 puncte 2 puncte – includerea în compunere a secvenței dialogate: cu respectarea regulilor de alcătuire a dialogului și a limitei indicate (minimum patru replici) – 2 puncte; cu respectarea regulilor de alcătuire a dialogului, dar fără respectarea limitei inferioare – 1 punct; fără respectarea regulilor de alcătuire a dialogului – 0 puncte 2 puncte

   Redactarea compunerii – 8 puncte – marcarea corectă a paragrafelor: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct – coerența textului: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct – proprietatea termenilor folosiți: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct – corectitudinea gramaticală: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct – claritatea exprimării ideilor: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct – ortografia: 0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte 1 punct – respectarea normelor de punctuație: 0 – 2 greșeli – 1 punct; 3 sau mai multe greșeli – 0 puncte 1 punct – lizibilitatea 1 punct Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.