Limba română, sesiunea iunie 2026

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

1. A. 1. Completează spațiile punctate cu informațiile din textul 1. 2 puncte Într-o seară de .............................,…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: toamnă; țestoasă/broască/broască-țestoasă

   1. Câte 1 punct pentru completarea spațiilor punctate cu informațiile cerute din textul 1 (toamnă, țestoasă/broască/broască-țestoasă) 2 x 1 punct = 2 puncte

2. A. 2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1. 2 puncte Vladimir are…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: b

   SUBIECTUL I, A. 2. Încercuirea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2 puncte

3. A. 3. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2. 2 puncte În sat,…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: c

   3. Încercuirea literei corespunzătoare răspunsului corect: c. 2 puncte

4. A. 4. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2. 2 puncte Autoarea…

   −+din 2
   Arată baremul

   Răspuns: d

   SUBIECTUL I, A. 4. Încercuirea literei corespunzătoare răspunsului corect: d 2 puncte

5. A. 5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a marca dacă acesta este adevărat sau fals, bazându-te pe informațiile…

   −+din 6
   Arată baremul

   Răspuns: Textul 1: Adevărat; Fals; Fals. Textul 2: Adevărat; Fals; Fals.

   5. Câte 1 punct pentru fiecare răspuns corect; notarea a două variante de răspuns pentru un enunț – 0 puncte. 6 x 1 punct = 6 puncte

   Textul 1 | Enunțul | Adevărat | Fals | | --- | --- | --- | | Vladimir locuiește în apropierea unei păduri. | x | | | Vladimir aduce în redacție un stârc cenușiu electrocutat. | | x | | Fotografia cu broasca-țestoasă apare în ziarul de duminică. | | x |

   Textul 2 | Enunțul | Adevărat | Fals | | --- | --- | --- | | Casele din sat sunt înălțate pe niște stâlpi de lemn. | x | | | Tânărul culege doar patru nuci-de-cocos. | | x | | Wulf îi dă voie autoarei să rupă fructe din arborele-de-cacao. | | x |

6. A. 6. Precizează, în minimum două enunțuri, o trăsătură a tiparului textual narativ, identificată în textul 1, ilustrând-o…

   −+din 6
   Arată baremul

   6. Precizarea oricărei trăsături a tiparului textual narativ (de exemplu: prezența personajelor etc.), ilustrată cu o secvență relevantă (de exemplu: „Reporterii s-au plictisit repede, șeful tipografiei a dispărut și el. Când să stingă lumina și să plece acasă, Vladimir s-a aplecat și a apucat cu două degete carapacea rece” etc.) 6 puncte – precizarea trăsăturii – 2 puncte – ilustrarea cu o secvență – 2 puncte – respectarea normelor de punctuație și a ortografiei (0-1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct – încadrarea în numărul minim de enunțuri indicat – 1 punct

7. A. 7. Prezintă, în minimum 30 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte, valorificând câte o secvență…

   −+din 6
   Arată baremul

   7. Prezentarea unui element de conținut comun celor două texte (de exemplu: pădurea, natura etc.) 6 puncte – precizarea unui element de conținut comun – 2 puncte – câte 1 punct pentru prezentarea elementului de conținut comun din fiecare text (prezentare adecvată, prin valorificarea unei secvențe relevante din text – 1 punct; încercare de prezentare – 0 puncte) – 2 x 1 punct = 2 puncte – respectarea normelor de exprimare, de punctuație și a ortografiei (0-1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct – respectarea numărului minim de cuvinte indicat – 1 punct Notă! Nu este obligatorie citarea în valorificarea secvențelor.

8. A. 8. Crezi că darurile primite trebuie prețuite, oricât de simple ar fi? Justifică-ți, în 50-100 de cuvinte, răspunsul la…

   −+din 6
   Arată baremul

   8. Justificarea răspunsului la întrebarea dată 6 puncte – menționarea răspunsului la întrebarea dată – 1 punct – justificarea răspunsului menționat (justificare adecvată – 1 punct; încercare de justificare – 0 puncte) – 1 punct – valorificarea textului indicat (valorificare adecvată – 2 puncte; încercare de valorificare – 1 punct; lipsa valorificării – 0 puncte) – 2 puncte – respectarea normelor de exprimare, de punctuație și a ortografiei (0-1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct – încadrarea în numărul de cuvinte indicat – 1 punct Notă! • Nu este obligatorie citarea în valorificarea textului indicat. • Nu este necesară utilizarea adverbelor „da”, „nu” în formularea răspunsului. • Nu este necesară utilizarea conectorilor de tipul „în primul rând”, „în al doilea rând”, „în concluzie” etc.

9. A. 9. Asociază fragmentul din opera literară „Mesteceni de hârtie” de Veronica D. Niculescu cu un alt text literar studiat…

   −+din 6
   Arată baremul

   9. Asocierea fragmentului din opera literară „Mesteceni de hârtie” de Veronica D. Niculescu cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prin prezentarea unei valori morale sau culturale comune (de exemplu: grija față de animale, prețuirea animalelor, empatia, bunătatea etc.) 6 puncte − numirea unei valori identificate în textul dat – 1 punct − precizarea titlului și a autorului unui text literar (din literatura română sau din literatura universală; liric, epic sau dramatic) asociat textului dat, pe baza valorii identificate – 1 punct − prezentarea valorii comune, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text (prezentare adecvată – 2 puncte; încercare de prezentare – 1 punct; lipsa de prezentare – 0 puncte) – 2 puncte − respectarea normelor de exprimare, de punctuație și a ortografiei (0-1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct − încadrarea în numărul de cuvinte indicat – 1 punct Notă! Nu este obligatorie citarea în valorificarea secvențelor.

10. B. 1. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte Conțin diftong ambele cuvinte din seria: a.…

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: c

    B. 1. Încercuirea literei corespunzătoare răspunsului corect: c - 2 puncte

11. B. 2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (2 puncte) Cuvintele subliniate în fragmentul „Nu e nici…

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: d

    2. Încercuirea literei corespunzătoare răspunsului corect: d - 2 puncte

12. B. 3. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte Secvența subliniată în fragmentul „un tânăr se…

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: d

    B. 3. Încercuirea literei corespunzătoare răspunsului corect: d - 2 puncte

13. B. 4. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte Sunt antonime cuvintele subliniate în secvențele din…

    −+din 2
    Arată baremul

    Răspuns: a

    B. 4. Încercuirea literei corespunzătoare răspunsului corect: a - 2 puncte

14. B. 5. Menționează valoarea morfologică a fiecărui cuvânt subliniat în secvențele: „<u>Ia</u> o nucă și o înfige în vârful…

    −+din 6
    Arată baremul

    Răspuns: „ia” – verb predicativ; „mele” – adjectiv pronominal posesiv; „un” – numeral cardinal.

    B. 5. Câte 2 puncte pentru menționarea valorii morfologice a fiecărui cuvânt subliniat („ia” – verb predicativ, „mele” – adjectiv pronominal posesiv, „un” – numeral cardinal) 3 x 2 puncte = 6 puncte Notă! Nu se acordă punctaj pentru identificarea primară a valorii morfologice (de exemplu: verb, adjectiv/adjectiv pronominal, numeral).

15. B. 6. Alcătuiește o propoziție negativă în care verbul predicativ „a spune” să fie utilizat la timpul mai-mult-ca-perfect,…

    −+din 6
    Arată baremul

    6. Alcătuirea unei propoziții negative în care verbul predicativ „a spune” să fie utilizat la timpul mai-mult-ca-perfect, persoana a II-a, numărul singular (de exemplu: Nu spuseseși tot adevărul. etc.) și a unei propoziții afirmative în care substantivul comun „broască” să fie în cazul genitiv (de exemplu: M-a uimit săritura broaștei în lac. etc.) 6 puncte – câte 1 punct pentru alcătuirea fiecărui tip de propoziție cerut – 2 x 1 punct = 2 puncte – utilizarea verbului conform cerinței – 1 punct – utilizarea substantivului „broască” în cazul genitiv – 1 punct – câte 1 punct pentru respectarea normelor de exprimare, de punctuație și a ortografiei în fiecare propoziție (0 greșeli – 1 punct; 1 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 2 x 1 punct = 2 puncte Notă! Punctajul pentru respectarea normelor de exprimare, de punctuație și a ortografiei se acordă doar dacă se respectă integral cele două condiții indicate pentru formularea fiecărei propoziții.

16. B. 7. Transcrie trei propoziții subordonate din secvența următoare, precizând felul acestora: „Când a venit primăvara și…

    −+din 6
    Arată baremul

    7. Transcrierea oricăror trei propoziții subordonate din secvența dată, cu precizarea felului acestora (de exemplu: „Când a venit primăvara”/„(și) țestoasa a făcut iarăși ochi” – circumstanțială de timp; „unde putea” – atributivă; „să trăiască o sută de ani” – completivă directă; „fără să o mai deranjeze vreodată vreun om” – circumstanțială de mod) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 3 x 1 punct = 3 puncte – câte 1 punct pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 3 x 1 punct = 3 puncte

17. B. 8. Scrie, pe spațiile punctate, forma corectă a cuvintelor subliniate în următorul enunț, reprezentând mesajul unui…

    −+din 6
    Arată baremul

    Răspuns: (1) plăcea; (2) Mariei; (3) doar; (4) aceea; (5) călători; (6) fiica

    8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă (plăcea, Mariei, doar, aceea, călători, fiica) - 6 x 1 punct = 6 puncte

Subiectul al II-lea

1. Cerința SUBIECTUL AL II-LEA - 20 de puncte Scrie, în 100-150 de cuvinte, rezumatul textului 1. Punctajul pentru rezumat se…

   −+din 20
   Arată baremul

   SUBIECTUL AL II-LEA - 20 de puncte

   Conținutul rezumatului – 12 puncte − formularea ideilor importante, dovedind înțelegerea textului - 6 puncte ▪ formularea ideilor importante, menționarea personajelor, dovedind înțelegerea completă a textului – 6 puncte ▪ formularea ideilor importante, cu introducerea unor informații nesemnificative, menționarea personajelor, dovedind înțelegerea completă a textului – 4 puncte ▪ formularea ideilor importante, cu introducerea unor informații nesemnificative, menționarea selectivă a personajelor, dovedind înțelegerea parțială a textului – 2 puncte ▪ formularea unor idei lipsite de relevanță – 1 punct − prezentarea evenimentelor în succesiune logică: în totalitate – 2 puncte; parțial – 1 punct; lipsa logicii – 0 puncte - 2 puncte − respectarea regulilor unui rezumat - 4 puncte ▪ utilizarea persoanei a III-a – 1 punct ▪ prezentarea ideilor cu propriile cuvinte, fără utilizarea citatelor – 1 punct ▪ utilizarea verbelor la moduri și timpuri adecvate (0-2 greșeli – 1 punct; 3 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct ▪ tonul neutru/obiectivitate – 1 punct

   Redactarea rezumatului – 8 puncte – marcarea corectă a paragrafului/paragrafelor - 1 punct – coerența textului: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte - 1 punct – proprietatea termenilor folosiți: 0-2 greșeli – 1 punct; 3 sau mai multe greșeli – 0 puncte - 1 punct – corectitudinea gramaticală: 0-1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte - 1 punct – claritatea exprimării ideilor: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte - 1 punct – ortografia: 0-1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte - 1 punct – respectarea normelor de punctuație: 0-2 greșeli – 1 punct; 3 sau mai multe greșeli – 0 puncte - 1 punct – lizibilitatea - 1 punct Notă! Rezumatul nu va fi precedat de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care rezumatul are minimum 100 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.