Academos
  1. Subiecte
  2. Bacalaureat
  3. Anatomie și fiziologie umană
  4. Subiectul al III-lea, 2.

Subiectul al III-lea, 2., toate variantele

Bacalaureat, Anatomie și fiziologie umană, 2021-2026. Rezolvă-le pe rând, cu baremul la îndemână.

Sesiuni de examen

Funcțiile fundamentale ale organismului uman sunt: de nutriție, de relație, de reproducere.

Numiți trei sisteme care participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului.

Arată baremul

a) numirea a trei sisteme care participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului; 3 x 1p.= 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Funcția de reproducere a organismului uman”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Sistemul endocrin este alcătuit din totalitatea glandelor endocrine.

Precizați localizarea suprarenalelor, un exemplu de hormon secretat de aceste glande și un efect al hormonului respectiv.

Arată baremul

a) precizarea: - localizării suprarenalelor; 1 punct - unui exemplu de hormon secretat de suprarenale; 1 punct - unui efect al hormonului respectiv; 1 punct

Alcătuiți un minieseu intitulat „Variații ale secreției de hormoni tiroidieni și efectele lor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Inspirația și expirația sunt mișcări respiratorii. În timpul acestor mișcări respiratorii sunt mobilizate mai multe volume de aer.

Numiți trei volume respiratorii.

Arată baremul

a) numirea a trei volume respiratorii; 3 x 1p.= 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Mecanismul/mecanica inspirației”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Reproducerea este una dintre funcțiile de bază ale organismului uman, realizată de sistemul reproducător.

Precizați numele unui hormon sexual feminin și două acțiuni ale acestuia.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea / 2. a) precizarea: - numelui unui hormon sexual feminin; 1 punct - a două acțiuni ale acestui hormon; 2 x 1p.= 2 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Fiziologia gonadei masculine”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea / 2. c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

2. 16 puncte Digestia este una dintre funcțiile organismului uman, realizată de sistemul digestiv.

Numiți trei afecțiuni ale sistemului digestiv.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea 2. a) numirea a trei afecțiuni ale sistemului digestiv; 3 x 1p.= 3 puncte

Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Există diferențe între compoziția chimică a bilei și compoziția chimică a sucului pancreatic”.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea 2. b) scrierea unui argument; 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Digestia chimică a glucidelor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea 2. c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Prin reproducere se asigură perpetuarea speciei. Această funcție este realizată de sistemul reproducător.

Numiți trei componente ale sistemului reproducător masculin.

Arată baremul

a) numirea a trei componente ale sistemului reproducător masculin; 3 x 1p.= 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Hormonii sexuali feminini și efectele lor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Digestia este una dintre funcțiile organismului uman. Produșii finali ai digestiei sunt transportați la celule de către sângele propulsat în vasele de sânge prin activitatea cardiacă.

Numiți trei parametri funcționali ai activității cardiace.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea, 2. a) numirea a trei parametri funcționali ai activității cardiace; 3 x 1p.= 3 puncte

Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Există asemănări între compoziția chimică a salivei și compoziția chimică a sucului pancreatic”.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea, 2. b) scrierea unui argument; 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Digestia chimică a proteinelor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea, 2. c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Analizatorii, alcătuiți din segmentele periferic, intermediar/de conducere și central, participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului.

Caracterizați o afecțiune a analizatorului vizual precizând: denumirea afecțiunii, o cauză, o manifestare.

Arată baremul

a) caracterizarea unei afecțiuni a analizatorului vizual precizând: - denumirea afecțiunii; 1 punct - o cauză a afecțiunii; 1 punct - o manifestare a afecțiunii; 1 punct

Alcătuiți un minieseu intitulat „Fiziologia analizatorului vestibular”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Respirația este una dintre funcțiile vitale ale organismului.

Numiți cele trei volume componente ale capacității vitale.

Arată baremul

a) numirea celor trei volume componente ale capacității vitale; 3 x 1p.= 3 puncte

Reguli generale:

Alcătuiți un minieseu intitulat „Rolul sângelui în transportul gazelor respiratorii”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Reguli generale:

Pancreasul are un dublu rol: secreția de hormoni și participarea la procesul de digestie.

Precizați localizarea pancreasului și o asemănare între secreția digestivă pancreatică și cea gastrică.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea / 2. / a) a) precizarea: - localizării pancreasului; 1 punct - unei asemănări între secreția digestivă pancreatică și cea gastrică; 2 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Variații ale secreției de insulină și efectele lor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea / 2. / c) c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

2. 16 puncte Sistemul nervos împreună cu analizatorii, sistemul muscular, sistemul osos și glandele endocrine participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului uman.

Numiți trei grupe de mușchi scheletici.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea 2. a) numirea a trei grupe de mușchi scheletici; 3 x 1p.= 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Sistemul nervos somatic”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea 2. c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Analizatorii împreună cu sistemul nervos participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului uman.

Numiți trei afecțiuni ale analizatorilor.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea / 2. a) numirea a trei afecțiuni ale analizatorilor; 3 x 1p.= 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Rolul segmentelor analizatorului vizual”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea / 2. c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.; 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Analizatorii participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului.

Numiți trei sisteme care, împreună cu analizatorii, participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului.

Arată baremul

a) numirea a trei sisteme care, împreună cu analizatorii, participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului; 3 x 1p.= 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Fiziologia analizatorului cutanat”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Hormonii hipofizari”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.; 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Digestia, circulația, respirația și excreția participă la realizarea funcțiilor de nutriție ale organismului uman.

Precizați relația dintre digestie, circulație, respirație și excreție în realizarea funcțiilor de nutriție ale organismului uman.

Arată baremul

Reguli generale:

SUBIECTUL al III-lea, 2. a) precizarea relației dintre digestie, circulație, respirație și excreție în realizarea funcțiilor de nutriție ale organismului uman; 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Formarea și eliminarea urinei”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

Reguli generale:

SUBIECTUL al III-lea, 2. c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

În timpul ventilației pulmonare sunt mobilizate mai multe volume respiratorii.

Înlocuiți literele din relația de mai jos cu noțiunile corespunzătoare: A = volumul curent + B + C + volumul rezidual.

Arată baremul

Răspuns: A = capacitatea pulmonară totală; B = volumul inspirator de rezervă; C = volumul expirator de rezervă. Se acceptă și inversarea lui B cu C.

a) înlocuirea cu noțiunile corespunzătoare a literelor A, B și C; 3 x 1p.= 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Rolul diafragmei în realizarea ventilației pulmonare”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Simulări, modele de subiect și subiecte de rezervă

2. (16 puncte pentru ansamblul cerințelor a), b) și c)) Sistemul nervos și glandele endocrine participă la realizarea funcțiilor de relație.

Precizați trei exemple de hormoni secretați de glandele suprarenale.

Arată baremul

Reguli generale:

SUBIECTUL al III-lea, 2., a) a) precizarea a trei exemple de hormoni secretați de glandele suprarenale; 3 x 1p.= 3 puncte

Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Hipofiza influențează activitatea altor glande endocrine”.

Arată baremul

Reguli generale:

SUBIECTUL al III-lea, 2., b) b) scrierea unui argument; 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Simpaticul și parasimpaticul, componente ale sistemului nervos vegetativ”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

Reguli generale:

SUBIECTUL al III-lea, 2., c) c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Transformări ale alimentelor la nivelul cavității bucale”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea / 2. c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Funcțiile de relație sunt funcții fundamentale ale organismului uman.

Precizați un tip de contracție musculară și două caracteristici ale acesteia.

Arată baremul

a) precizarea: - unui tip de contracție musculară; 1 punct - a două caracteristici ale acesteia; 2 x 1p.= 2 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Sistemul osos – noțiuni elementare de igienă și patologie”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

La realizarea funcțiilor de relație ale organismului uman participă analizatorii, sistemele nervos, endocrin, muscular și osos.

Caracterizați o disfuncție endocrină precizând: numele, o cauză și o caracteristică ale acestei disfuncții.

Arată baremul

a) caracterizarea unei disfuncții endocrine precizând: - numele disfuncției endocrine; 1 punct - o cauză a disfuncției endocrine; 1 punct - o caracteristică a disfuncției endocrine; 1 punct

Alcătuiți un minieseu intitulat „Segmentele unui analizator și rolul lor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

În cazul unor disfuncții endocrine, apar variații ale secreției de hormoni.

Precizați cauza și două caracteristici ale acromegaliei.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea, 2. a) precizarea cauzei și a două caracteristici ale acromegaliei; 3 x 1p.= 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Gonadele”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea, 2. c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.; 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Hipofiza, suprarenalele și tiroida sunt glande endocrine ale căror secreții se numesc hormoni.

Precizați localizarea tiroidei și două exemple de hormoni secretați de această glandă.

Arată baremul

a) precizarea: - localizării tiroidei; 1 punct - a două exemple de hormoni secretați de tiroidă; 2 x 1p.= 2 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Funcția endocrină a gonadelor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Hipofiza este una dintre glandele endocrine.

Precizați localizarea hipofizei și numele a doi hormoni adenohipofizari.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea, 2., a) precizarea: - localizării hipofizei; 1 punct - numelui a doi hormoni adenohipofizari; 2 x 1p.= 2 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Hormonii din lobul posterior hipofizar și efectele lor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea, 2., c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Funcțiile de relație ale organismului uman se realizează cu participarea analizatorilor, a glandelor endocrine și a sistemelor: nervos, muscular, osos.

Precizați un segment al analizatorului cutanat și rolul îndeplinit de segmentul respectiv.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea, 2. a) precizarea: - unui segment al analizatorului cutanat; 1 punct - rolului îndeplinit de segmentul respectiv; 2 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Funcția de conducere a sistemului nervos somatic”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

SUBIECTUL al III-lea, 2. c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

2. - 16 puncte Sistemele nervos, osos și muscular participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului uman.

Precizați relația dintre mușchi și oase, în realizarea mișcării organismului uman.

Arată baremul

Reguli generale:

SUBIECTUL al III-lea, 2. a) precizarea relației dintre mușchi și oase, în realizarea mișcării organismului uman; 3 puncte

Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Majoritatea viscerelor au inervație vegetativă dublă, simpatică și parasimpatică”.

Arată baremul

Reguli generale:

SUBIECTUL al III-lea, 2. b) scrierea unui argument; 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Sistemul muscular – noțiuni elementare de igienă și de patologie”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

Reguli generale:

SUBIECTUL al III-lea, 2. c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Sistemul endocrin este alcătuit din glande specializate în secreția de hormoni.

Precizați alte trei sisteme care, împreună cu sistemul endocrin, participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului uman.

Arată baremul

a) precizarea altor trei sisteme care, împreună cu sistemul endocrin, participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului uman; 3 x 1p.= 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Diabetul insipid”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Schimbul de gaze la nivel pulmonar”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Digestia este procesul prin care alimentele suferă transformări mecanice, fizice și chimice de-a lungul componentelor tubului digestiv.

Numiți cele trei secreții digestive care participă la realizarea digestiei intestinale.

Arată baremul

a) numirea celor trei secreții digestive care participă la realizarea digestiei intestinale; 3 x 1p.= 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Fiziologia intestinului gros”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

2. - 16 puncte Funcțiile fundamentale ale organismului uman sunt: de nutriție, de relație, de reproducere.

Numiți două componente ale gonadei feminine (ovarului) și un hormon secretat de aceasta.

Arată baremul

a) numirea a două componente ale gonadei feminine (ovarului) și a unui hormon secretat de aceasta; 3 x 1p.= 3 puncte

Alcătuiți un minieseu intitulat „Transformările chimice ale alimentelor la nivelul intestinului subțire”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Arată baremul

c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte

Exersează zilnic cu Academos

Aplicația pentru Evaluarea Națională și Bac. În curând pe:

  • App Store
  • Google Play