Academos
  1. Subiecte
  2. Bacalaureat
  3. Psihologie
  4. Subiectul al II-lea, B. 3.

Subiectul al II-lea, B. 3., toate variantele

Bacalaureat, Psihologie, 2021-2023. Rezolvă-le pe rând, cu baremul la îndemână.

Sesiuni de examen

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos: Memoria este pentru imaginație punctul de plecare, dar și punctul de sosire. La început, ea furnizează imaginatiei "cărămizile" din care aceasta va construi, iar la sfârșitul procesului imaginativ oferă "spații" de stocare a produselor realizate. Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați una dintre formele imaginației. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze una dintre formele imaginației (în situația în care candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un exemplu, se acordă 1 punct din cele 4 puncte posibile) 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos: Limbajul este implicat în evocarea informațiilor necesare prelucrării, iar prin mecanismele gândirii se asigură verificarea ipotezelor și veridicitatea rezultatelor. Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați unul dintre procesele memoriei. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea / B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze unul dintre procesele memoriei (în situația în care candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un exemplu, se acordă 1 punct din cele 4 puncte posibile) 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos: În ultimii ani, s-a atenuat distincția rigidă dintre limbaj și gândire. Astfel, limbajul dictează într-o anumită măsură accentul pe care îl punem asupra anumitor aspecte ale vieții, în funcție de limba pe care o vorbim, de locul unde o vorbim și de interlocutor.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați funcția de comunicare a limbajului. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze funcția de comunicare a limbajului (în situația în care candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un exemplu, se acordă 1 punct din cele 4 puncte posibile) 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Limbajul este instrumentul de lucru al gândirii: operațiile gândirii se realizează prin mijloace verbale, structura logică a gândirii – raționamentele, judecățile au un caracter propozițional.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați una dintre operațiile gândirii. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze una dintre operațiile gândirii 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Imaginația se construiește înlăuntrul gândirii, ca o latură absolut necesară a acesteia, iar gândirea se articulează într-o zonă centrală a câmpului imaginativ, ambele mijlocindu-se una pe alta.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați unul dintre procedeele imaginative. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze unul dintre procedeele imaginative (în situația în care candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un exemplu, se acordă 1 punct din cele 4 puncte posibile) 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Prin gândire omul cunoaște și înțelege ceea ce este esențial, necesar, general din realitatea existentă sau ceea ce este ipotetic, posibil, dar fundamentat logic, imaginația explorează nelimitat necunoscutul, posibilul, viitorul.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați una dintre formele memoriei. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea / B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze una dintre formele memoriei (în situația în care candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un exemplu, se acordă 1 punct din cele 4 puncte posibile) 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Memoria reprezintă, în raport cu gândirea, o sursă permanentă de informații și depozitul în care sunt păstrate produsele gândirii.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați folosirea strategiei euristice în rezolvarea unei probleme. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze folosirea strategiei euristice în rezolvarea unei probleme 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Problema raportului dintre gândire și limbaj a stârnit numeroase controverse printre cercetători, fără să se ajungă încă la un punct de vedere unitar. Totuși, rezultatele cercetărilor ne permit să afirmăm că gândirea și limbajul sunt interdependente, în strânsă relație.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați una dintre operațiile gândirii. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze una dintre operațiile gândirii 4 puncte

Simulări și modele de subiect

Citiți, cu atenție, textul de mai jos: Prin gândire omul cunoaște și înțelege ceea ce este esențial, necesar, general din realitatea existentă sau ceea ce este ipotetic, posibil, dar fundamentat logic, imaginația explorează nelimitat necunoscutul, posibilul, viitorul.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați una dintre formele memoriei. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze una dintre formele memoriei (în situația în care candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un exemplu, se acordă 1 punct din cele 4 puncte posibile) 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Gândirea prelucrează informațiile din realitate, iar procesarea informațiilor este mijlocită, mediată și nu directă. În procesarea ascendentă, mijlocul cel mai des folosit pentru a prelucra experiențele, imaginile, conceptele este limbajul natural, cotidian. În procesarea descendentă, dirijată de reguli, norme, legi caracterul mijlocit al gândirii este asigurat prin informații științifice, iar limbajul utilizat este unul riguros al definițiilor, al legilor, cu formulări precise, clare.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați analogia, ca mecanism al înțelegerii. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze analogia, ca mecanism al înțelegerii(în situația în care candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un exemplu, se acordă 1 punct din cele 4 puncte posibile) 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Imaginația utilizează schemele operatorii ale gândirii, raționamentele logice inductive sau deductive, algoritmica, dar mai ales euristica, deși specificul ei rămâne noutatea, originalitatea, care frecvent intră în contradicție cu rigorile gândirii logice.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați strategia algoritmică de rezolvare a problemelor. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze strategia algoritmică de rezolvare a problemelor 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Limbajul este instrumentul de lucru al gândirii: operațiile gândirii se realizează prin mijloace verbale, structura logică a gândirii are un caracter propozițional. Limbajul și gândirea sunt inseparabile, se susțin și se întemeiază reciproc.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați una din funcțiile limbajului. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze una dintre funcțiile limbajului 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Limbajul intervine în mecanismele de autoreglare conștientă a memorării voluntare, formulând clar scopurile memorării și mobilizând resursele intelectuale necesare realizării acestor scopuri.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați una dintre operațiile gândirii. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze una dintre operațiile gândirii 4 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Produsele imaginației nu apar de la sine. Combinatorica imaginativă este posibilă datorită relațiilor cu celelalte procese psihice. Atât datele actuale, cât și, mai ales, cele stocate anterior în structurile cognitive, oferă materialul necesar prelucrărilor, restructurărilor, recombinărilor, cu scopul obținerii unor produse noi, limbajul fiind implicat în evocarea informațiilor necesare prelucrării.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

Construiți un exemplu prin care să ilustrați unul dintre procedeele imaginative. 4 puncte

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B. 3. construirea unui exemplu care să ilustreze unul dintre procedeele imaginative 4 puncte

Exersează zilnic cu Academos

Aplicația pentru Evaluarea Națională și Bac. În curând pe:

  • App Store
  • Google Play