Academos
  1. Subiecte
  2. Bacalaureat
  3. Biologie vegetală și animală
  4. Subiectul al II-lea, B.

Subiectul al II-lea, B., toate variantele

Bacalaureat, Biologie vegetală și animală, 2021-2026. Rezolvă-le pe rând, cu baremul la îndemână.

Sesiuni de examen

Se încrucișează două soiuri de viță de vie care se deosebesc prin dimensiunea și culoarea boabelor de strugure. Un soi de viță de vie are boabe mari (M) și de culoare roșu-închis (R), fiind heterozigot pentru ambele caractere, iar celălalt soi de viță de vie are boabe mijlocii (m) și de culoare negru-albăstruie (r). În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari.

Stabiliți următoarele: genotipurile părinților;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MmRr; mmrr

a) genotipurile părinților: MmRr; mmrr; 2 x 1p. = 2 puncte

Stabiliți următoarele: tipurile de gameți produși de părintele cu ambele caractere dominante;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MR; Mr; mR; mr

b) tipurile de gameți produși de părintele cu ambele caractere dominante: MR; Mr; mR; mr; 4 x 1p. = 4 puncte

Se încrucișează două soiuri de viță de vie care se deosebesc prin dimensiunea și culoarea boabelor de strugure. Un soi de viță de vie are boabe mari (M) și de culoare roșu-închis (R), fiind heterozigot pentru ambele caractere, iar celălalt soi de viță de vie are boabe mijlocii (m) și de culoare negru-albăstruie (r). În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipul descendenților din F₁ care au boabe de culoare negru-albăstruie. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Mmrr; mmrr

c) genotipul descendenților din F₁ care au boabe de culoare negru-albăstruie: Mmrr; mmrr; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de viță de vie care se deosebesc prin dimensiunea și culoarea boabelor de strugure. Un soi de viță de vie are boabe mari (M) și de culoare roșu-închis (R), fiind heterozigot pentru ambele caractere, iar celălalt soi de viță de vie are boabe mijlocii (m) și de culoare negru-albăstruie (r). În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipurile părinților; b) tipurile de gameți produși de părintele cu ambele caractere dominante; c) genotipul descendenților din F₁ care au boabe de culoare negru-albăstruie.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează un soi de pere de vară cu fructe mijlocii (M) și pulpa de culoare albă (a), fiind heterozigot pentru dimensiunea fructului, cu un soi de pere de vară cu fructe mari (m) și pulpa de culoare alb-gălbuie (A), fiind heterozigot pentru culoarea pulpei. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari.

Stabiliți următoarele: genotipurile părinților; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Mmaa; mmAa

a) genotipurile părinților: Mmaa; mmAa; 2 x 1p. = 2 puncte

Stabiliți următoarele: tipurile de gameți produși de fiecare dintre cei doi părinți; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Primul părinte: Ma; ma. Al doilea părinte: mA; ma.

b) tipurile de gameți produși de fiecare dintre cei doi părinți: Ma; ma; mA; ma; 4 x 1p. = 4 puncte

Stabiliți următoarele: procentul descendenților din F₁ care au ambele caractere dominante; genotipul descendenților din F₁ care au fructe mari, de culoare albă. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 25%; mmaa

c) procentul descendenților din F₁ care au ambele caractere dominante: 25%; 1 punct - genotipul descendenților din F₁ care au fructe mari, de culoare albă: mmaa; 1 punct

Se încrucișează un soi de pere de vară cu fructe mijlocii (M) și pulpa de culoare albă (a), fiind heterozigot pentru dimensiunea fructului, cu un soi de pere de vară cu fructe mari (m) și pulpa de culoare alb-gălbuie (A), fiind heterozigot pentru culoarea pulpei. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipurile părinților; b) tipurile de gameți produși de fiecare dintre cei doi părinți; c) procentul descendenților din F₁ care au ambele caractere dominante; genotipul descendenților din F₁ care au fructe mari, de culoare albă.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează un soi de pepene cu fructe oval-alungite (O) și de culoare galben-auriu (v), cu un soi de pepene cu fructe rotunde (o) și de culoare verde-deschis (V). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

tipurile de gameți formați de organismele din F₁;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: OV; Ov; oV; ov

a) tipurile de gameți formați de organismele din F₁: OV; Ov; oV; ov; 4 x 1p. = 4 puncte

fenotipul organismelor din F₁;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Fructe oval-alungite, de culoare verde-deschis.

b) fenotipul organismelor din F₁: fructe oval-alungite, de culoare verde-deschis; 1 punct

numărul combinațiilor din F₂ dublu heterozigote și al celor dublu homozigote; genotipul organismelor din F₂ care au fructe rotunde, de culoare galben-auriu.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Combinații dublu heterozigote: 4 (4/16). Combinații dublu homozigote: 4 (4/16). Genotipul organismelor cu fructe rotunde, de culoare galben-auriu: oovv.

c) numărul combinațiilor din F₂ dublu heterozigote: 4 (4/16); 1 punct - numărul combinațiilor din F₂ dublu homozigote: 4 (4/16); 1 punct - genotipul organismelor din F₂ care au fructe rotunde, de culoare galben-auriu: oovv; 1 punct

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează un soi de măr cu fructe de culoare roșie (R) și mici (m), fiind heterozigot pentru culoarea fructului, cu un soi de măr cu fructe de culoare verde (r) și mari (M), fiind homozigot pentru dimensiunea fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile părinților;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Rrmm; rrMM

a) genotipurile părinților: Rrmm; rrMM; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți produși de cei doi părinți;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Primul părinte: Rm și rm; al doilea părinte: rM.

b) tipurile de gameți produși de cei doi părinți: Rm; rm; rM; 3 x 1p. = 3 puncte

procentul descendenților din F₁ care au fructe de culoare verde și genotipul acestora; genotipul descendenților din F₁ care au ambele caractere dominante.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Descendenți cu fructe de culoare verde: 50%, rrMm; descendenți cu ambele caractere dominante: RrMm.

c) procentul descendenților din F₁ care au fructe de culoare verde și genotipul acestora; (50%; rrMm); 2 x 1p. = 2 puncte - genotipul descendenților din F₁ care au ambele caractere dominante: RrMm; 1 punct

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două plante care se deosebesc prin două perechi de caractere: culoarea și dimensiunea florilor. O plantă are florile galbene (G) și mici (m), iar cealaltă plantă are florile albe (g) și mari (M). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipul celor două plante;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: GGmm; ggMM

a) genotipul celor două plante: GGmm; ggMM; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți formați de organismele din F₁;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: GM; Gm; gM; gm

b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁: GM; Gm; gM; gm; 4 x 1p. = 4 puncte

numărul combinațiilor din F₂ cu flori mari; genotipul organismelor din F₂ care au florile albe și mici.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 12 combinații cu flori mari (12/16); genotipul organismelor cu flori albe și mici: ggmm.

c) numărul combinațiilor din F₂ cu flori mari: 12 (12/16); 1 punct - genotipul organismelor din F₂ care au florile albe și mici: ggmm; 1 punct

Se încrucișează două plante care se deosebesc prin două perechi de caractere: culoarea și dimensiunea florilor. O plantă are florile galbene (G) și mici (m), iar cealaltă plantă are florile albe (g) și mari (M). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipul celor două plante; b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁; c) numărul combinațiilor din F₂ cu flori mari; genotipul organismelor din F₂ care au florile albe și mici.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează un păr viguros (v), cu fructe asimetrice (A), fiind heterozigot pentru forma fructelor, cu un păr de vigoare slabă (V) și fructe sferice (a), fiind homozigot pentru ambele caractere. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile părinților; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: vvAa; VVaa

a) genotipurile părinților: vvAa; VVaa; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți produși de cei doi părinți; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Primul păr: vA; va. Al doilea păr: Va.

b) tipurile de gameți produși de cei doi părinți: vA; va; Va; 3 x 1p. = 3 puncte

procentul descendenților din F₁ care au ambele caractere dominante și genotipul acestora; genotipul descendenților din F₁ care au fructe sferice. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 50%; VvAa. Descendenții cu fructe sferice: Vvaa.

c) procentul descendenților din F₁ care au ambele caractere dominante și genotipul acestora; (50%; VvAa); 2 x 1p. = 2 puncte - genotipul descendenților din F₁ care au fructe sferice: Vvaa; 1 punct

Se încrucișează un păr viguros (v), cu fructe asimetrice (A), fiind heterozigot pentru forma fructelor, cu un păr de vigoare slabă (V) și fructe sferice (a), fiind homozigot pentru ambele caractere. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipurile părinților; b) tipurile de gameți produși de cei doi părinți; c) procentul descendenților din F₁ care au ambele caractere dominante și genotipul acestora; genotipul descendenților din F₁ care au fructe sferice.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două plante de petunii care se deosebesc prin două perechi de caractere: dimensiunea și culoarea florilor. Florile mari (M) și de culoare albă (A) sunt caractere dominante, iar florile mici (m) și de culoare roșie (a) sunt caractere recesive. Una dintre petunii are flori mari și de culoare roșie, fiind heterozigotă pentru mărimea florilor, iar cealaltă petunie are flori mici și de culoare albă, fiind homozigotă pentru culoarea florilor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile părinților;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Mmaa; mmAA

a) genotipurile părinților: Mmaa; mmAA; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți produși de cei doi părinți;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Primul părinte: Ma, ma; al doilea părinte: mA.

b) tipurile de gameți produși de cei doi părinți: Ma; ma; mA; 3 x 1p. = 3 puncte

procentul combinațiilor din F₁ cu flori albe; genotipul indivizilor din F₁ cu flori mari și de culoare albă și al celor cu flori mici și de culoare albă.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 100%; flori mari și albe: MmAa; flori mici și albe: mmAa.

c) procentul combinațiilor din F₁ cu flori albe (100%); 1 punct - genotipul indivizilor din F₁ cu flori mari și de culoare albă și al celor cu flori mici și de culoare albă (MmAa; mmAa); 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează două plante de petunii care se deosebesc prin două perechi de caractere: dimensiunea și culoarea florilor. Florile mari (M) și de culoare albă (A) sunt caractere dominante, iar florile mici (m) și de culoare roșie (a) sunt caractere recesive. Una dintre petunii are flori mari și de culoare roșie, fiind heterozigotă pentru mărimea florilor, iar cealaltă petunie are flori mici și de culoare albă, fiind homozigotă pentru culoarea florilor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipurile părinților; b) tipurile de gameți produși de cei doi părinți; c) procentul combinațiilor din F₁ cu flori albe; genotipul indivizilor din F₁ cu flori mari și de culoare albă și al celor cu flori mici și de culoare albă.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de pruni care se deosebesc prin două perechi de caractere: forma și culoarea fructelor. Un soi de prun are fructe ușor alungite (o), de culoare vineție (V), fiind heterozigot pentru culoarea fructelor, iar celălalt soi de prun are fructe ovoide (O), de culoare albastru deschis (v), fiind homozigot pentru forma fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile părinților;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: ooVv; OOvv

a) genotipurile părinților: ooVv; OOvv; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți produși de cei doi părinți;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Primul părinte: oV, ov; al doilea părinte: Ov.

b) tipurile de gameți produși de cei doi părinți: oV; ov; Ov; 3 x 1p. = 3 puncte

genotipul indivizilor din F₁ cu ambele caractere dominante și al celor cu fructe ovoide, de culoare albastru deschis; procentul indivizilor din F₁ cu fructe ovoide;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Ambele caractere dominante: OoVv; fructe ovoide, de culoare albastru deschis: Oovv; indivizi din F₁ cu fructe ovoide: 100%.

c) genotipul indivizilor din F₁ cu ambele caractere dominante și al celor cu fructe ovoide, de culoare albastru deschis: OoVv; Oovv; 2 x 1p. = 2 puncte - procentul indivizilor din F₁ cu fructe ovoide (100%); 1 punct

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de pere care se deosebesc prin două perechi de caractere: mărimea și forma fructelor. Fructele mijlocii (M) și ovoide (O) sunt caractere dominante, iar fructele mari (m) și alungite (o) sunt caractere recesive. Un părinte are fructe mari și ovoide, fiind heterozigot pentru forma fructelor, iar celălalt părinte are fructe mijlocii și alungite, fiind heterozigot pentru dimensiunea fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari.

Stabiliți următoarele: genotipurile părinților; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: mmOo; Mmoo

SUBIECTUL al II-lea, B a) genotipurile părinților: mmOo; Mmoo; 2 x 1p. = 2 puncte

Stabiliți următoarele: tipurile de gameți produși de fiecare dintre cei doi părinți; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: mmOo: mO, mo; Mmoo: Mo, mo

SUBIECTUL al II-lea, B b) tipurile de gameți produși de fiecare dintre cei doi părinți: mO; mo; Mo; mo; 4 x 1p. = 4 puncte

Stabiliți următoarele: procentul combinațiilor din F₁ cu fructe mijlocii; genotipul indivizilor din F₁ cu fructe mari și ovoide. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 50%; mmOo

SUBIECTUL al II-lea, B c) procentul combinațiilor din F₁ cu fructe mijlocii (50%); 1 punct - genotipul indivizilor din F₁ cu fructe mari și ovoide: mmOo; 1 punct

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea, B d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de nuci care se deosebesc prin două perechi de caractere. Un soi de nuc are fructe mari (M), ovoidale (a), fiind heterozigot pentru dimensiunea fructelor, iar celălalt soi de nuc are fructe mici (m), alungite (A), fiind heterozigot pentru forma fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile părinților; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Mmaa; mmAa

a) genotipurile părinților: Mmaa; mmAa; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți produși de fiecare dintre cei doi părinți; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Primul părinte: Ma, ma; al doilea părinte: mA, ma.

b) tipurile de gameți produși de fiecare dintre cei doi părinți: Ma; ma; mA; ma; 4 x 1p. = 4 puncte

genotipul indivizilor din F₁ cu ambele caractere dominante; procentul combinațiilor din F₁ cu fructe ovoidale; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MmAa; 50%.

c) genotipul indivizilor din F₁ cu ambele caractere dominante: MmAa; 1 punct - procentul combinațiilor din F₁ cu fructe ovoidale (50%); 1 punct

Se încrucișează două soiuri de nuci care se deosebesc prin două perechi de caractere. Un soi de nuc are fructe mari (M), ovoidale (a), fiind heterozigot pentru dimensiunea fructelor, iar celălalt soi de nuc are fructe mici (m), alungite (A), fiind heterozigot pentru forma fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipurile părinților; b) tipurile de gameți produși de fiecare dintre cei doi părinți; c) genotipul indivizilor din F₁ cu ambele caractere dominante; procentul combinațiilor din F₁ cu fructe ovoidale;

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de castraveți, unul cu fructe mari (M) și cu țepi (ț) și altul cu fructe mici (m) și fără țepi (Ț). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari.

Stabiliți următoarele: genotipul părinților; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MMțț; mmȚȚ

a) genotipul părinților: MMțț; mmȚȚ; 2 x 1p. = 2 puncte

Stabiliți următoarele: tipurile de gameți formați de organismele din F₁; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MȚ; Mț; mȚ; mț

b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁: MȚ; Mț; mȚ; mț; 4 x 1p. = 4 puncte

Stabiliți următoarele: numărul combinațiilor din F₂ care sunt homozigote pentru ambele caractere; genotipul organismelor din F₂ care au fructe mici, cu țepi. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 4 (4/16); mmțț

c) numărul combinațiilor din F₂ care sunt homozigote pentru ambele caractere: 4 (4/16); 1 punct - genotipul organismelor din F₂ care au fructe mici, cu țepi: mmțț; 1 punct

Se încrucișează două soiuri de castraveți, unul cu fructe mari (M) și cu țepi (ț) și altul cu fructe mici (m) și fără țepi (Ț). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipul părinților; b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁; c) numărul combinațiilor din F₂ care sunt homozigote pentru ambele caractere; genotipul organismelor din F₂ care au fructe mici, cu țepi.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează un soi de mușcată curgătoare cu flori simple (d), de culoare albă (A) cu un soi de mușcată curgătoare cu flori duble (D), de culoare roșie (a). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin descendenți hibrizi. Prin încrucișarea între ei a indivizilor din F₁, se obțin, în F₂, 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile celor doi părinți;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: ddAA; DDaa

a) genotipurile celor doi părinți: ddAA; DDaa; 2 x 1p. = 2 puncte

numărul combinațiilor din F₂ cu flori duble; genotipul indivizilor din F₂ care au flori simple de culoare roșie.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 12 combinații cu flori duble (12/16); genotipul indivizilor cu flori simple de culoare roșie: ddaa.

c) numărul combinațiilor din F₂ cu flori duble: 12 (12/16); 1 punct - genotipul indivizilor din F₂ care au flori simple de culoare roșie: (ddaa); 1 punct

Se încrucișează un soi de mușcată curgătoare cu flori simple (d), de culoare albă (A) cu un soi de mușcată curgătoare cu flori duble (D), de culoare roșie (a). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin descendenți hibrizi. Prin încrucișarea între ei a indivizilor din F₁, se obțin, în F₂, 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipurile celor doi părinți; b) tipurile de gameți produși de indivizii din F₁; c) numărul combinațiilor din F₂ cu flori duble; genotipul indivizilor din F₂ care au flori simple de culoare roșie.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de coacăz, unul cu fructe mari (M), de culoare neagră (N) și altul cu fructe mici (m), de culoare roșie (n). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipul părinților;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MMNN; mmnn

a) genotipul părinților: MMNN; mmnn; 2 x 1p. = 2 puncte

trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F₁;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

b) trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F₁; 3 x 1p. = 3 puncte

raportul de segregare după fenotip din F₂; genotipul organismelor din F₂ care au fructe mari și de culoare roșie.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Raportul de segregare după fenotip din F₂: 9:3:3:1; genotipurile organismelor cu fructe mari și de culoare roșie: MMnn; Mmnn.

c) raportul de segregare după fenotip din F₂: 9:3:3:1; 1 punct - genotipul organismelor din F₂ care au fructe mari și de culoare roșie: MMnn; Mmnn; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de coacăz, unul cu fructe mari (M), de culoare neagră (N) și altul cu fructe mici (m), de culoare roșie (n). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipul părinților; b) trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F₁; c) raportul de segregare după fenotip din F₂; genotipul organismelor din F₂ care au fructe mari și de culoare roșie.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează o plantă de tuia care are coroană globulară (G) și frunze verzi (V), fiind homozigotă pentru ambele caractere, cu o plantă de tuia care are coroană conică (g) și frunze galbene (v). În F₁ se obțin descendenți hibrizi. Prin încrucișarea între ei a indivizilor din F₁, se obțin, în F₂, 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipul celor doi părinți; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: GGVV; ggvv

a) genotipul celor doi părinți: GGVV; ggvv; 2 x 1p. = 2 puncte

genotipul indivizilor din F₂ care au coroană globulară și frunze galbene. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: GGvv; Ggvv

c) genotipul indivizilor din F₂ care au coroană globulară și frunze galbene: GGvv; Ggvv; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează o plantă de tuia care are coroană globulară (G) și frunze verzi (V), fiind homozigotă pentru ambele caractere, cu o plantă de tuia care are coroană conică (g) și frunze galbene (v). În F₁ se obțin descendenți hibrizi. Prin încrucișarea între ei a indivizilor din F₁, se obțin, în F₂, 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipul celor doi părinți; b) tipurile de gameți produși de indivizii din F₁; c) genotipul indivizilor din F₂ care au coroană globulară și frunze galbene.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două plante de mazăre care se deosebesc prin două perechi de caractere: forma și culoarea păstăii. O plantă de mazăre are păstăi lățite (L) și galbene (v), iar cealaltă plantă de mazăre are păstăi înguste (l) și verzi (V). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipul celor două plante de mazăre; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: LLvv; llVV

SUBIECTUL al II-lea, B a) genotipul celor două plante de mazăre: LLvv; llVV; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți formați de organismele din F₁; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: LV; Lv; lV; lv

SUBIECTUL al II-lea, B b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁: LV; Lv; lV; lv; 4 x 1p. = 4 puncte

numărul combinațiilor din F₂ cu păstăi galbene; genotipul organismelor din F₂ care au păstăi înguste și galbene. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 4 combinații (4/16); llvv

SUBIECTUL al II-lea, B c) numărul combinațiilor din F₂ cu păstăi galbene: 4 (4/16); 1 punct - genotipul organismelor din F₂ care au păstăi înguste și galbene: llvv; 1 punct

Se încrucișează două plante de mazăre care se deosebesc prin două perechi de caractere: forma și culoarea păstăii. O plantă de mazăre are păstăi lățite (L) și galbene (v), iar cealaltă plantă de mazăre are păstăi înguste (l) și verzi (V). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipul celor două plante de mazăre; b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁; c) numărul combinațiilor din F₂ cu păstăi galbene; genotipul organismelor din F₂ care au păstăi înguste și galbene.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea, B d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Simulări, modele de subiect și subiecte de rezervă

Se încrucișează două soiuri de cireș, unul cu fructe mari (M) și roșii (g), heterozigot pentru dimensiunea fructelor, iar celălalt cu fructe mici (m) și galbene (G), heterozigot pentru culoarea fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile părinților; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Mmgg; mmGg.

a) genotipurile părinților: Mmgg; mmGg; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți produși de părintele heterozigot pentru dimensiunea fructelor; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Mg; mg.

b) tipurile de gameți produși de părintele heterozigot pentru dimensiunea fructelor: Mg; mg; 2 x 1p. = 2 puncte

procentul descendenților din F₁ care au fructe mici și genotipul acestora. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 50%; genotipuri: mmGg; mmgg.

c) procentul descendenților din F₁ care au fructe mici (50%); 2 puncte - genotipul descendenților din F₁ care au fructe mici: mmGg; mmgg; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de cireș, unul cu fructe mari (M) și roșii (g), heterozigot pentru dimensiunea fructelor, iar celălalt cu fructe mici (m) și galbene (G), heterozigot pentru culoarea fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipurile părinților; b) tipurile de gameți produși de părintele heterozigot pentru dimensiunea fructelor; c) procentul descendenților din F₁ care au fructe mici și genotipul acestora.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează un soi de dovlecel cu fructe cilindrice (o), de culoare verde-închis (V), fiind heterozigot pentru culoare, cu un soi de dovlecel cu fructe ovale (O), de culoare crem-gălbui (v), heterozigot pentru forma fructelor. Stabiliți următoarele:

genotipurile celor doi părinți; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: ooVv; Oovv

SUBIECTUL al II-lea, B a) genotipurile celor doi părinți: ooVv; Oovv; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți formați de părintele care are fructe ovale, de culoare crem-gălbui; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Ov; ov

SUBIECTUL al II-lea, B b) tipurile de gameți formați de părintele care are fructe ovale, de culoare crem-gălbui: Ov; ov; 2 x 1p. = 2 puncte

procentul descendenților din F₁ care au fructe de culoare verde-închis și genotipul acestora. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 50%; OoVv; ooVv

SUBIECTUL al II-lea, B c) procentul descendenților din F₁ care au fructe de culoare verde-închis; (50%) 2 puncte - genotipul descendenților din F₁ care au fructe de culoare verde-închis: OoVv; ooVv; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează un soi de dovlecel cu fructe cilindrice (o), de culoare verde-închis (V), fiind heterozigot pentru culoare, cu un soi de dovlecel cu fructe ovale (O), de culoare crem-gălbui (v), heterozigot pentru forma fructelor. Stabiliți următoarele: a) genotipurile celor doi părinți; b) tipurile de gameți formați de părintele care are fructe ovale, de culoare crem-gălbui; c) procentul descendenților din F₁ care au fructe de culoare verde-închis și genotipul acestora.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea, B d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează un soi de tomate cu fructe de culoare galbenă (G) și formă rotundă (a), homozigot pentru ambele caractere, cu un soi de tomate cu fructe de culoare roșie (g) și formă alungită (A), heterozigot pentru forma fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari.

Stabiliți următoarele: genotipurile părinților; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: GGaa; ggAa

a) genotipurile părinților: GGaa; ggAa; 2 x 1p. = 2 puncte

Stabiliți următoarele: procentul descendenților din F₁ care au fructe de culoare galbenă și genotipul acestora. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 100%; GgAa; Ggaa

c) procentul descendenților din F₁ care au fructe de culoare galbenă; 100% 1 punct - genotipul descendenților din F₁ care au fructe de culoare galbenă: GgAa; Ggaa; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează un soi de tomate cu fructe de culoare galbenă (G) și formă rotundă (a), homozigot pentru ambele caractere, cu un soi de tomate cu fructe de culoare roșie (g) și formă alungită (A), heterozigot pentru forma fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipurile părinților; b) tipurile de gameți formați de cei doi părinți; c) procentul descendenților din F₁ care au fructe de culoare galbenă și genotipul acestora.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de cireș care se deosebesc prin două perechi de caractere: mărimea și culoarea fructelor. Fructele mari (M) și galbene (G) sunt caractere dominante, iar fructele mici (m) și roșii (g) sunt caractere recesive. Un părinte are fructe mari și galbene, fiind heterozigot pentru ambele caractere, iar celălalt părinte are fructe mici și roșii. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari.

Stabiliți următoarele: genotipurile părinților; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MmGg; mmgg

a) genotipurile părinților: MmGg; mmgg; 2 x 1p. = 2 puncte

Stabiliți următoarele: tipurile de gameți produși de părintele cu ambele caractere dominante; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MG; Mg; mG; mg

b) tipurile de gameți produși de părintele cu ambele caractere dominante: MG; Mg; mG; mg; 4 x 1p. = 4 puncte

Stabiliți următoarele: genotipul indivizilor din F₁ cu fructe galbene. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MmGg; mmGg

c) genotipul indivizilor din F₁ cu fructe galbene: MmGg; mmGg; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de cireș care se deosebesc prin două perechi de caractere: mărimea și culoarea fructelor. Fructele mari (M) și galbene (G) sunt caractere dominante, iar fructele mici (m) și roșii (g) sunt caractere recesive. Un părinte are fructe mari și galbene, fiind heterozigot pentru ambele caractere, iar celălalt părinte are fructe mici și roșii. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipurile părinților; b) tipurile de gameți produși de părintele cu ambele caractere dominante; c) genotipul indivizilor din F₁ cu fructe galbene.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează un soi de corcoduș cu fructe mici și galbene (mmGG) cu un soi de corcoduș cu fructe mari și roșii (MMgg). În prima generație, F₁, se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin, în F₂, 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

tipurile de gameți formați de cei doi părinți; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: mG; Mg

SUBIECTUL al II-lea B a) tipurile de gameți formați de cei doi părinți: mG; Mg; 2 x 1p. = 2 puncte

genotipul descendenților din F₂ care au fructe mari și galbene. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg

SUBIECTUL al II-lea B c) genotipul descendenților din F₂ care au fructe mari și galbene: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg; 4 x 1p. = 4 puncte

Se încrucișează un soi de corcoduș cu fructe mici și galbene (mmGG) cu un soi de corcoduș cu fructe mari și roșii (MMgg). În prima generație, F₁, se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin, în F₂, 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) tipurile de gameți formați de cei doi părinți; b) raportul de segregare, după fenotip, din F₂; c) genotipul descendenților din F₂ care au fructe mari și galbene.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea B d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează un soi de dovleac cu fructe rotunde (R) de culoare gri deschis (p), fiind heterozigot pentru forma fructelor, cu un soi de dovleac cu fructe alungite (r) de culoare portocalie (P), fiind heterozigot pentru culoarea fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipul părintelui cu fructe rotunde, de culoare gri deschis; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Rrpp

a) genotipul părintelui cu fructe rotunde, de culoare gri deschis: Rrpp; 1 punct

tipurile de gameți produși de fiecare dintre cei doi părinți; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Părintele cu fructe rotunde, gri deschis: Rp și rp; părintele cu fructe alungite, portocalii: rP și rp.

b) tipurile de gameți produși de fiecare dintre cei doi părinți: Rp; rp; rP; rp; 4 x 1p. = 4 puncte

procentul descendenților din F₁ care au fructele alungite, de culoare gri deschis; genotipul descendenților din F₁ care au fructe rotunde. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 25%; genotipurile descendenților din F₁ cu fructe rotunde: RrPp și Rrpp.

c) procentul descendenților din F₁ care au fructele alungite, de culoare gri deschis (25%); 1 punct - genotipul descendenților din F₁ care au fructe rotunde: RrPp; Rrpp; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează un soi de dovleac cu fructe rotunde (R) de culoare gri deschis (p), fiind heterozigot pentru forma fructelor, cu un soi de dovleac cu fructe alungite (r) de culoare portocalie (P), fiind heterozigot pentru culoarea fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipul părintelui cu fructe rotunde, de culoare gri deschis; b) tipurile de gameți produși de fiecare dintre cei doi părinți; c) procentul descendenților din F₁ care au fructele alungite, de culoare gri deschis; genotipul descendenților din F₁ care au fructe rotunde.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de prun care se deosebesc prin două perechi de caractere: forma și culoarea fructelor. Fructele alungite (A) și negre-albăstrui (N) sunt caractere dominante, iar fructele rotunde (a) și galbene (n) sunt caractere recesive. Un părinte are fructe alungite și galbene, fiind homozigot pentru forma fructelor, iar celălalt părinte are fructe rotunde și negre-albăstrui, fiind heterozigot pentru culoarea fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile părinților;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Primul părinte: AAnn; al doilea părinte: aaNn.

SUBIECTUL al II-lea / B a) genotipurile părinților: AAnn; aaNn; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți produși de cei doi părinți;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Primul părinte: An; al doilea părinte: aN și an.

SUBIECTUL al II-lea / B b) tipurile de gameți produși de cei doi părinți: An; aN; an; 3 x 1p. = 3 puncte

procentul combinațiilor din F₁ cu fructe alungite; genotipul indivizilor din F₁ cu fructe alungite și negre-albăstrui și al celor cu fructe alungite și galbene.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 100%; fructe alungite și negre-albăstrui: AaNn; fructe alungite și galbene: Aann.

SUBIECTUL al II-lea / B c) procentul combinațiilor din F₁ cu fructe alungite (100%); 1 punct - genotipul indivizilor din F₁ cu fructe alungite și negre-albăstrui și al celor cu fructe alungite și galbene: AaNn; Aann; 2 x 1p. = 2 puncte

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea / B d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două plante decorative care se deosebesc prin forma frunzelor și culoarea florilor. O plantă decorativă are frunze ovale (a) și flori de culoare albastră (g), iar cealaltă plantă decorativă are frunze alungite (A) și flori de culoare galbenă (G), fiind heterozigotă pentru ambele caractere. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile părinților;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: aagg; AaGg

a) genotipurile părinților: aagg; AaGg; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți produși de părintele heterozigot pentru ambele caractere;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: AG; Ag; aG; ag

b) tipurile de gameți produși de părintele heterozigot pentru ambele caractere: AG; Ag; aG; ag; 4 x 1p. = 4 puncte

Se încrucișează două plante decorative care se deosebesc prin forma frunzelor și culoarea florilor. O plantă decorativă are frunze ovale (a) și flori de culoare albastră (g), iar cealaltă plantă decorativă are frunze alungite (A) și flori de culoare galbenă (G), fiind heterozigotă pentru ambele caractere. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipurile părinților; b) tipurile de gameți produși de părintele heterozigot pentru ambele caractere; c) genotipul descendenților din F₁ care au frunze ovale.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de mere care se deosebesc prin două perechi de caractere: mărimea și culoarea fructelor. Fructele mari (M) și roșii (R) sunt caractere dominante, iar fructele mici (m) și verzi (r) sunt caractere recesive. Un părinte are fructe mari și verzi, fiind homozigot pentru mărimea fructelor, iar celălalt părinte are fructe mici și roșii, fiind heterozigot pentru culoarea fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile părinților;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MMrr; mmRr

a) genotipurile părinților: MMrr; mmRr; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți produși de cei doi părinți;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Primul părinte: Mr; celălalt părinte: mR și mr.

b) tipurile de gameți produși de cei doi părinți: Mr; mR; mr; 3 x 1p. = 3 puncte

procentul combinațiilor din F₁ cu fructe mari; genotipul indivizilor din F₁ cu fructe mari și roșii și al celor cu fructe mari și verzi.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 100%; fructe mari și roșii: MmRr; fructe mari și verzi: Mmrr.

c) procentul combinațiilor din F₁ cu fructe mari; (100%); 1 punct - genotipul indivizilor din F₁ cu fructe mari și roșii și al celor cu fructe mari și verzi: MmRr; Mmrr; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de mere care se deosebesc prin două perechi de caractere: mărimea și culoarea fructelor. Fructele mari (M) și roșii (R) sunt caractere dominante, iar fructele mici (m) și verzi (r) sunt caractere recesive. Un părinte are fructe mari și verzi, fiind homozigot pentru mărimea fructelor, iar celălalt părinte are fructe mici și roșii, fiind heterozigot pentru culoarea fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipurile părinților; b) tipurile de gameți produși de cei doi părinți; c) procentul combinațiilor din F₁ cu fructe mari; genotipul indivizilor din F₁ cu fructe mari și roșii și al celor cu fructe mari și verzi.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de dud care se deosebesc prin două perechi de caractere. Un soi de dud are fructe mici (m) și albe (n), iar celălalt soi de dud are fructe mari (M) și negre (N), fiind heterozigot pentru ambele caractere. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile părinților;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: mmnn; MmNn

a) genotipurile părinților: mmnn; MmNn; 2 x 1p. = 2 puncte

tipurile de gameți produși de părintele cu fructe mari și negre;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MN; Mn; mN; mn

b) tipurile de gameți produși de părintele cu fructe mari și negre: MN; Mn; mN; mn; 4 x 1p. = 4 puncte

genotipul indivizilor din F₁ cu fructe mari și albe; procentul indivizilor din F₁ cu ambele caractere recesive.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Genotip: Mmnn; procentul indivizilor cu ambele caractere recesive: 25%.

c) genotipul indivizilor din F₁ cu fructe mari și albe: Mmnn; 1 punct - procentul indivizilor din F₁ cu ambele caractere recesive (25%); 1 punct

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează un soi de alun care are fructe mijlocii (m), cu miez de culoare gălbuie (G), fiind heterozigot pentru culoarea miezului, cu un soi de alun cu fructe mari (M) și miez de culoare maroniu-deschis (g), fiind homozigot pentru mărimea fructelor. În F₁ se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipurile părinților; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: mmGg; MMgg

a) genotipurile părinților: mmGg; MMgg; 2 x 1p. = 2 puncte

procentul descendenților din F₁ care au un caracter dominant și unul recesiv și genotipul acestora; genotipul descendenților din F₁ care au ambele caractere dominante. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Un caracter dominant și unul recesiv: 50%; Mmgg. Ambele caractere dominante: MmGg.

c) procentul descendenților din F₁ care au un caracter dominant și unul recesiv și genotipul acestora (50%; Mmgg); 2 x 1p. = 2 puncte - genotipul descendenților din F₁ care au ambele caractere dominante: MmGg; 1 punct

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de fasole, unul cu flori albe (A) și păstăi verzi (V) și altul cu flori violete (a) și păstăi galbene (v). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

fenotipul indivizilor din F₁;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Fasole cu flori albe și păstăi verzi.

SUBIECTUL al II-lea / B a) fenotipul indivizilor din F₁ (fasole cu flori albe și păstăi verzi); 1 punct

tipurile de gameți formați de organismele din F₁;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: AV; Av; aV; av

SUBIECTUL al II-lea / B b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁: AV; Av; aV; av; 4 x 1p. = 4 puncte

numărul combinațiilor din F₂ cu flori violete; genotipul organismelor din F₂ care au flori albe și păstăi galbene.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: Numărul combinațiilor din F₂ cu flori violete: 4 (4/16). Genotipurile organismelor din F₂ cu flori albe și păstăi galbene: AAvv; Aavv.

SUBIECTUL al II-lea / B c) numărul combinațiilor din F₂ cu flori violete: 4 (4/16); 1 punct - genotipul organismelor din F₂ care au flori albe și păstăi galbene: AAvv; Aavv; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de fasole, unul cu flori albe (A) și păstăi verzi (V) și altul cu flori violete (a) și păstăi galbene (v). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) fenotipul indivizilor din F₁; b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁; c) numărul combinațiilor din F₂ cu flori violete; genotipul organismelor din F₂ care au flori albe și păstăi galbene.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea / B d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două soiuri de cartofi, unul cu tuberculi mici (m) și de culoare roșie (R) și altul cu tuberculi mari (M) și de culoare galbenă (r). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari.

Stabiliți următoarele: genotipul părinților; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: mmRR; MMrr

SUBIECTUL al II-lea, B a) genotipul părinților: mmRR; MMrr; 2 x 1p. = 2 puncte

Stabiliți următoarele: tipurile de gameți formați de organismele din F₁; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MR; Mr; mR; mr

SUBIECTUL al II-lea, B b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁: MR; Mr; mR; mr; 4 x 1p. = 4 puncte

Stabiliți următoarele: numărul combinațiilor din F₂ care sunt heterozigote pentru ambele caractere; genotipul organismelor din F₂ care au tuberculi mici, de culoare galbenă. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 4 combinații (4/16); mmrr

SUBIECTUL al II-lea, B c) numărul combinațiilor din F₂ care sunt heterozigote pentru ambele caractere: 4 (4/16); 1 punct - genotipul organismelor din F₂ care au tuberculi mici, de culoare galbenă: mmrr; 1 punct

Se încrucișează două soiuri de cartofi, unul cu tuberculi mici (m) și de culoare roșie (R) și altul cu tuberculi mari (M) și de culoare galbenă (r). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipul părinților; b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁; c) numărul combinațiilor din F₂ care sunt heterozigote pentru ambele caractere; genotipul organismelor din F₂ care au tuberculi mici, de culoare galbenă.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea, B d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează o plantă de trifoi de talie mică (M) și cu flori grupate în inflorescențe albe (r) cu o plantă de trifoi de talie înaltă (m) și cu flori grupate în inflorescențe roșii (R). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipul celor două plante de trifoi;

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: MMrr; mmRR

SUBIECTUL al II-lea / B a) genotipul celor două plante de trifoi: MMrr; mmRR; 2 x 1p. = 2 puncte

numărul combinațiilor din F₂ cu flori grupate în inflorescențe roșii; genotipul organismelor din F₂ care au talie înaltă și flori grupate în inflorescențe albe.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 12 combinații (12/16); mmrr

SUBIECTUL al II-lea / B c) numărul combinațiilor din F₂ cu flori grupate în inflorescențe roșii: 12 (12/16); 1 punct - genotipul organismelor din F₂ care au talie înaltă și flori grupate în inflorescențe albe: mmrr; 1 punct

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea / B d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două plante care se deosebesc prin două perechi de caractere: forma și dimensiunea frunzelor. Frunzele ovale (O) și mari (M) sunt caractere dominante, iar frunzele lanceolate (o) și mici (m) sunt caractere recesive. Un părinte are frunze ovale și mari, iar celălalt părinte are frunze lanceolate și mici. Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipul părintelui cu ambele caractere recesive; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: oomm

SUBIECTUL al II-lea, B a) genotipul părintelui cu ambele caractere recesive: oomm; 1 punct

tipurile de gameți formați de organismele din F₁; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: OM; Om; oM; om

SUBIECTUL al II-lea, B b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁: OM; Om; oM; om; 4 x 1p. = 4 puncte

numărul combinațiilor din F₂ cu frunze ovale; genotipul organismelor din F₂ care au frunze lanceolate și mari. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 12 combinații (12/16); genotipuri: ooMM; ooMm.

SUBIECTUL al II-lea, B c) numărul combinațiilor din F₂ cu frunze ovale: 12 (12/16); 1 punct - genotipul organismelor din F₂ care au frunze lanceolate și mari: ooMM; ooMm; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează două plante care se deosebesc prin două perechi de caractere: forma și dimensiunea frunzelor. Frunzele ovale (O) și mari (M) sunt caractere dominante, iar frunzele lanceolate (o) și mici (m) sunt caractere recesive. Un părinte are frunze ovale și mari, iar celălalt părinte are frunze lanceolate și mici. Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipul părintelui cu ambele caractere recesive; b) tipurile de gameți formați de organismele din F₁; c) numărul combinațiilor din F₂ cu frunze ovale; genotipul organismelor din F₂ care au frunze lanceolate și mari.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea, B d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Se încrucișează două plante de mazăre care se deosebesc prin două perechi de caractere: talia tulpinii și culoarea semințelor. O plantă de mazăre are talia înaltă (Î) și semințe galbene (G), iar cealaltă plantă de mazăre are talia scundă (î) și semințe verzi (g). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

genotipul celor două plante de mazăre; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: ÎÎGG; îîgg.

SUBIECTUL al II-lea, B a) genotipul celor două plante de mazăre: ÎÎGG; îîgg; 2 x 1p. = 2 puncte

trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F₁; Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea, B b) trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F₁; 3 x 1p. = 3 puncte

numărul combinațiilor din F₂ cu semințe galbene; genotipul organismelor din F₂ care au talia scundă și semințe galbene. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

Răspuns: 12 combinații (12/16); genotipuri: îîGG; îîGg.

SUBIECTUL al II-lea, B c) numărul combinațiilor din F₂ cu semințe galbene:12 (12/16); 1 punct - genotipul organismelor din F₂ care au talia scundă și semințe galbene: îîGG; îîGg; 2 x 1p. = 2 puncte

Se încrucișează două plante de mazăre care se deosebesc prin două perechi de caractere: talia tulpinii și culoarea semințelor. O plantă de mazăre are talia înaltă (Î) și semințe galbene (G), iar cealaltă plantă de mazăre are talia scundă (î) și semințe verzi (g). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F₁ se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F₁, se obțin în F₂ 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele: a) genotipul celor două plante de mazăre; b) trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F₁; c) numărul combinațiilor din F₂ cu semințe galbene; genotipul organismelor din F₂ care au talia scundă și semințe galbene.

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Arată baremul

SUBIECTUL al II-lea, B d) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

Exersează zilnic cu Academos

Aplicația pentru Evaluarea Națională și Bac. În curând pe:

  • App Store
  • Google Play