Bacalaureat, Biologie vegetală și animală, 2021-2026. Rezolvă-le pe rând, cu baremul la îndemână.
Funcțiile de nutriție ale mamiferelor se realizează cu participarea sistemelor digestiv, circulator, respirator și excretor.
Numiți un suc digestiv cu rol în digestia intestinală și două componente din compoziția acestuia.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Alveolele pulmonare sunt specializate pentru realizarea schimbului de gaze respiratorii.”
Alcătuiți un minieseu intitulat „Rinichii - componente ale sistemului excretor al mamiferelor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
2. - 16 puncte Grupările de celule interdependente cu aceeași formă, aceeași structură și care îndeplinesc aceeași funcție reprezintă un țesut.
Numiți trei componente ale unui țesut conjunctiv.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Epiteliile secretoare sunt componente ale glandelor exocrine”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Țesuturi vegetale fundamentale”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Țesuturile sunt alcătuite din celule care au aceeași formă, aceeași structură și îndeplinesc aceeași funcție.
Precizați trei tipuri de țesuturi animale epiteliale.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Vasele conducătoare liberiene ale plantelor sunt adaptate funcției de conducere”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Țesutul muscular”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Țesutul reprezintă o grupare de mai multe celule cu aceeași formă, aceeași structură și care îndeplinesc aceeași funcție.
Dați trei exemple de țesuturi vegetale fundamentale.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Vasele conducătoare lemnoase sunt adaptate pentru transportul sevei brute.”
Alcătuiți un minieseu intitulat „Țesuturi animale conjunctive”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Sistemul nervos central al mamiferelor este alcătuit din măduva spinării și encefal.
Precizați o boală a sistemului nervos central la om și două cauze ale acesteia.
Explicați afirmația următoare: „Substanța albă din structura măduvei spinării are rol în realizarea funcției de conducere a acesteia”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Emisferele cerebrale”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Organele de simț împreună cu sistemul nervos asigură sensibilitatea la mamifere.
Precizați trei componente ale encefalului mamiferelor.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Leziuni la nivelul urechii interne a mamiferelor pot afecta echilibrul corpului”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Deficiențe senzoriale la om și remedii ale acestora”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Organismele pluricelulare sunt alcătuite din celule grupate în țesuturi.
Precizați trei componente ale unui neuron.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Țesuturile conducătoare ale plantelor sunt alcătuite din celule specializate în transportul sevelor”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Țesutul osos”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Digestia, respirația, circulația și excreția participă la realizarea funcțiilor de nutriție ale organismelor.
Precizați două modalități de nutriție întâlnite la fungi și o modalitate de nutriție întâlnită la gimnosperme.
Explicați rolul stomatelor în procesul de transpirație la plante.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Respirația la mamifere”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Sistemul digestiv al mamiferelor este alcătuit din tub digestiv și glande anexe.
Caracterizați o boală a sistemului digestiv la om, precizând: numele bolii, o cauză, o manifestare.
Explicați rolul bilei în digestia lipidelor.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Pancreasul exocrin”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Celulele, unități structurale și funcționale ale lumii vii, se grupează în țesuturi, iar acestea, la rândul lor, formează organe.
Enumerați trei componente ale unei celule eucariote.
Explicați relația dintre structură și funcție în cazul vaselor conducătoare lemnoase ale angiospermelor.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Țesuturile animale epiteliale”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Organismele vii sunt încadrate în cinci regnuri: Monera, Protiste, Fungi, Plante și Animale.
Numiți două grupe de vertebrate și câte un exemplu reprezentativ pentru fiecare grupă.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Eubacteriile sunt încadrate în regnul Monera”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Regnul Plante”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Ochiul este unul dintre organele de simț ale mamiferelor.
Numiți alte trei organe de simț ale mamiferelor.
Explicați afirmația următoare: „Miopia se corectează cu lentile divergente”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Globul ocular la mamifere”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Țesuturile definitive sunt alcătuite din celule diferențiate, specializate.
Precizați două tipuri de țesuturi vegetale definitive și câte o caracteristică pentru fiecare tip de țesut vegetal definitiv.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Epiteliile secretoare intră în alcătuirea glandelor”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Neuronul”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Celula reprezintă unitatea structurală și funcțională a lumii vii.
Caracterizați o componentă specifică celulei vegetale precizând: denumirea, două caracteristici structurale, un rol.
Precizați o deosebire structurală dintre reticulul endoplasmatic și aparatul Golgi.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Componentele nucleului”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Autotrofia și heterotrofia sunt tipuri de nutriție întâlnite în lumea vie. Mamiferele au nutriție heterotrofă. Sistemul digestiv al mamiferelor este alcătuit din tub digestiv și glande anexe.
Numiți trei componente ale tubului digestiv al mamiferelor.
Explicați afirmația următoare: „Unele plante au nutriție heterotrofă”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Digestia chimică a alimentelor de-a lungul tubului digestiv”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Reproducerea este una dintre funcțiile fundamentale ale unui organism.
Precizați trei componente ale sistemului reproducător femel.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Spermatozoizii sunt celule haploide”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Boli cu transmitere sexuală”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Caracterele ereditare ale viețuitoarelor se transmit în descendență conform unor legi descoperite de Mendel. Mediul poate influența ereditatea.
Dați trei exemple de mutații.
Precizați un argument în favoarea afirmației următoare: „Codominanța este un exemplu de abatere de la segregarea mendeliană”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Factorii mutageni”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Funcțiile fundamentale ale organismelor vii sunt: de nutriție, de relație, de reproducere.
Precizați trei modalități de prevenire a bolilor cu transmitere sexuală la om.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Reproducerea este una dintre funcțiile fundamentale ale organismelor vii”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Structura sistemului reproducător mascul și rolul acestuia”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Sub influența mediului, materialul genetic al unui organism poate suferi mutații.
Precizați trei factori mutageni.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Codominanța este un exemplu de abatere de la segregarea mendeliană”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Boli ereditare”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
În lumea vie există două tipuri de respirație: aerobă și anaerobă.
Scrieți ecuația chimică a respirației anaerobe.
Explicați afirmația următoare: „Spre deosebire de alte tipuri de fermentație, fermentația acetică este atipică”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Boli ale sistemului respirator la om”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Ochiul, urechea, nasul, limba și pielea sunt organele de simț ale mamiferelor.
Caracterizați o deficiență senzorială întâlnită la om precizând: denumirea deficienței, o cauză, o manifestare.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Organele de simț participă la realizarea funcțiilor de relație ale unui organism”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Receptorii vestibulari”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
În lumea vie, există două tipuri de respirație: aerobă și anaerobă.
Precizați o asemănare între respirația aerobă și respirația anaerobă și un grup de viețuitoare cu respirație aerobă.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Între fotosinteză și respirația aerobă la plante există o strânsă corelație”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Respirația anaerobă”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Țesutul nervos este alcătuit din neuroni și celule gliale.
Precizați trei funcții ale celulelor gliale.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Structura unui țesut corespunde funcției îndeplinite”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Componentele neuronului”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Organismele eucariote au organizare celulară. Diviziunea celulară la eucariote se poate realiza indirect, prin mitoză și meioză.
Precizați cele două etape ale meiozei și o fază a mitozei.
Explicați rolul centrozomului în procesul de diviziune celulară.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Organite citoplasmatice comune celulelor vegetală și animală”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
2. - 16 puncte Digestia, circulația, respirația și excreția participă la realizarea funcțiilor de nutriție.
Precizați localizarea rinichilor și două componente structurale ale acestora.
Explicați afirmația următoare: „Mitocondria este sediul respirației aerobe, la eucariote”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Fotosinteza – etape, importanță”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Mamiferele au hrănire heterotrofă. Sistemul digestiv al acestora este alcătuit din tub digestiv și glande anexe.
Precizați trei componente ale tubului digestiv.
Explicați afirmația următoare: „Dimensiunea stomacului mamiferelor este influențată de modul de hrănire al acestora”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Glandele anexe și rolul lor în digestia chimică a alimentelor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
2. 16 puncte În lumea vie, există două tipuri de respirație: aerobă și anaerobă.
Scrieți ecuația chimică a respirației aerobe.
Precizați un argument în favoarea afirmației următoare: „În timpul inspirației, presiunea aerului din plămâni scade sub valoarea presiunii atmosferice”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Modalități de evidențiere a respirației la plante”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Urechea este unul dintre organele de simț care împreună cu sistemul nervos au rol în realizarea sensibilității la mamifere.
Precizați numele celor trei oscioare din urechea medie a mamiferelor.
Explicați afirmația următoare: „Leziuni la nivelul urechii interne a mamiferelor pot afecta menținerea echilibrului corpului”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Boli ale sistemului nervos central la om”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Organismele vii sunt clasificate în regnuri. Monera (Procariota) este un exemplu de regn.
Numiți alte două regnuri și un reprezentant care aparține regnului Monera.
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Coniferele sunt gimnosperme”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Mamifere placentare”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Respirația, circulația, împreună cu alte funcții participă la realizarea funcțiilor de nutriție ale organismului.
Precizați trei modalități de evidențiere a respirației la plante.
Explicați afirmația următoare: „Prezența clorofilei este una dintre condițiile necesare realizării procesului de fotosinteză”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Heterotrofia la Fungi”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Mamiferele au nutriție heterotrofă. Sistemul digestiv al acestora este alcătuit din tub digestiv și glande anexe.
Numiți cele trei glande anexe, componente ale sistemului digestiv al mamiferelor.
Explicați afirmația următoare: „Glandele anexe au rol în digestia chimică a alimentelor”.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Tubul digestiv - componentă a sistemului digestiv al mamiferelor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Aplicația pentru Evaluarea Națională și Bac. În curând pe:
