Academos
  1. Subiecte
  2. Bacalaureat
  3. Matematică pedagogic
  4. 2026 model

Matematică pedagogic, model de subiect 2026

Modelul de subiect pentru Bacalaureat, publicat de minister înainte de examen. Deschide subiectul și baremul, apoi corectează-te mai jos.

Corectează-te cu baremul

Ai rezolvat lucrarea pe foaie? Deschide baremul fiecărui item, trece-ți punctele și nota apare pe loc. Rămân salvate pe dispozitivul tău.

Subiectul I

  1. 1. Arătați că √64 − 4√2 + 2√2 · (2 − √2) = 4.

    din 5
    Arată baremul

    √64 − 4√2 + 2√2 · (2 − √2) = 8 − 4√2 + 4√2 − 2√2 · √2 = - 3p = 8 − 4 = 4 - 2p

  2. 2. Se consideră funcția f : ℝ → ℝ, f(x) = 7x − 4. Determinați numărul real a pentru care f(a) = 5a.

    din 5
    Arată baremul

    Răspuns: 2

    f(a) = 7a − 4, pentru orice număr real a - 2p 7a − 4 = 5a, de unde obținem a = 2 - 3p

  3. 3. Rezolvați în mulțimea numerelor reale ecuația 9 · 3ˣ = 3⁵.

    din 5
    Arată baremul

    Răspuns: 3

    3^(2 + x) = 3⁵, de unde obținem 2 + x = 5 - 3p x = 3 - 2p

  4. 4. După o ieftinire cu 15%, prețul unui obiect s-a micșorat cu 75 de lei. Determinați prețul obiectului înainte de…

    din 5
    Arată baremul

    Răspuns: 500 de lei

    (15/100) · x = 75, unde x este prețul înainte de ieftinire - 3p x = 500 de lei - 2p

  5. 5. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A(0, 4), B(2, 0) și C(6, 6). Arătați că MA = MB, unde punctul M este…

    din 5
    Arată baremul

    M(3, 3) - 2p MA = √10 și MB = √10, deci MA = MB - 3p

  6. 6. Arătați că 4(sin 60°)² − (sin 45°)² − 2(sin 30°)² = 2.

    din 5
    Arată baremul

    sin 60° = √3/2, sin 45° = √2/2, sin 30° = 1/2 - 3p 4(sin 60°)² − (sin 45°)² − 2(sin 30°)² = 4 · (√3/2)² − (√2/2)² − 2 · (1/2)² = 3 − 1/2 − 1/2 = 2 - 2p

Subiectul al II-lea

  1. 1. Arătați că 7 ∗ 8 = 1.

    din 5
    Arată baremul

    7 ∗ 8 = (7 + 8)/3 − 4 = - 3p = 5 − 4 = 1 - 2p

  2. 2. Determinați numărul real x pentru care 4 ∗ x = x.

    din 5
    Arată baremul

    Răspuns: -4

    4 ∗ x = (4 + x)/3 − 4, pentru orice număr real x - 2p (4 + x)/3 − 4 = x, de unde obținem x = −4 - 3p

  3. 3. Determinați numerele reale x pentru care x ∗ x² = 0.

    din 5
    Arată baremul

    Răspuns: x = −4 sau x = 3

    x ∗ x² = (x² + x − 12)/3, pentru orice număr real x - 3p x² + x − 12 = 0, de unde obținem x = −4 sau x = 3 - 2p

  4. 4. Arătați că (2x) ∗ (2y) = 2·(x ∗ (y + 6)), pentru orice numere reale x și y.

    din 5
    Arată baremul

    (2x) ∗ (2y) = (2x + 2y)/3 − 4, pentru orice numere reale x și y - 2p x ∗ (y + 6) = (x + y)/3 − 2 ⇒ 2·(x ∗ (y + 6)) = (2x + 2y)/3 − 4, deci (2x) ∗ (2y) = 2·(x ∗ (y + 6)), pentru orice numere reale x și y - 3p

  5. 5. Determinați numerele naturale n pentru care (3n) ∗ ((2n) ∗ n) ≤ −n.

    din 5
    Arată baremul

    Răspuns: n ∈ {0, 1, 2}

    (2n) ∗ n = n − 4, (3n) ∗ ((2n) ∗ n) = (4n − 16)/3, pentru orice număr natural n - 2p (4n − 16)/3 ≤ −n, deci 7n ≤ 16 și, cum n este număr natural, obținem n = 0, n = 1, n = 2 - 3p

  6. 6. Determinați x ∈ (0, +∞) pentru care lg x ∗ lg x = (−3) ∗ lg(1/x).

    din 5
    Arată baremul

    Răspuns: x = 1/10

    lg x ∗ lg x = (2 lg x)/3 − 4, (−3) ∗ lg(1/x) = (−3 − lg x)/3 − 4, pentru orice x ∈ (0, +∞) - 2p (2 lg x)/3 − 4 = (−3 − lg x)/3 − 4, deci lg x = −1, de unde obținem x = 1/10, care convine - 3p

Subiectul al III-lea

  1. 1. Arătați că det A = −2.

    din 5
    Arată baremul
    det A = │1   6│ = 1 · (−2) − 6 · 0 =
            │0  −2│ - 3p

    = −2 − 0 = −2 - 2p

  2. 2. Determinați numărul real a pentru care A + 2I₂ = aB.

    din 5
    Arată baremul

    Răspuns: 3

    A + 2I₂ = ⎛1   6⎞ + ⎛2  0⎞ = ⎛3  6⎞ = 3B
              ⎝0  −2⎠   ⎝0  2⎠   ⎝0  0⎠ - 3p

    3B = aB, de unde obținem a = 3 - 2p

  3. 3. Arătați că A · A + A = 2I₂.

    din 5
    Arată baremul
    A · A = ⎛1  −6⎞
            ⎝0   4⎠ - 3p
    A · A + A = ⎛2  0⎞
                ⎝0  2⎠
    = 2 ⎛1  0⎞
        ⎝0  1⎠

    = 2I₂ - 2p

  4. 4. Determinați numerele reale x și y pentru care M(x, y) · A = B.

    din 5
    Arată baremul

    Răspuns: x = 0 și y = 1

    M(x, y) = ⎛x + y  6x + 2y⎞
              ⎝  0      −2x  ⎠
    ⇒ M(x, y) · A = ⎛x + y  −6x + 2y⎞
                    ⎝  0       4x   ⎠,

    pentru orice numere reale x și y - 3p

    ⎛x + y  −6x + 2y⎞ = ⎛1  2⎞
    ⎝  0       4x   ⎠   ⎝0  0⎠,

    de unde obținem x = 0 și y = 1 - 2p

  5. 5. Arătați că, dacă x și y sunt numere reale distincte astfel încât det(M(x,y)) = det(M(y,x)), atunci x + y = 0.

    din 5
    Arată baremul

    det(M(x,y)) = −2x(x + y), det(M(y,x)) = −2y(x + y), pentru orice numere reale x și y - 2p −2x(x + y) = −2y(x + y), deci (x + y)(x − y) = 0 și, cum x și y sunt numere reale distincte, rezultă că x + y = 0 - 3p

  6. 6. Determinați numerele reale x pentru care M(x, x) · M(x, −x) = M(−2, 2).

    din 5
    Arată baremul

    Răspuns: x = −1 sau x = 1

    M(x, x) · M(x, −x) =

    ⎛2x   8x⎞ ⎛0   4x⎞
    ⎝ 0  −2x⎠ ⎝0  −2x⎠
    = x² ⎛0  −8⎞
         ⎝0   4⎠

    = x²M(−2, 2), pentru orice număr real x - 3p x²M(−2, 2) = M(−2, 2), de unde obținem x = −1 sau x = 1 - 2p

0 din 90 de puncte, plus 10 din oficiu

Nota -

Sursa: Bacalaureat 2026, Matematică pedagogic, model de subiect, documente oficiale publicate de Ministerul Educației.

Exersează zilnic cu Academos

Aplicația pentru Evaluarea Națională și Bac. În curând pe:

  • App Store
  • Google Play