Subiectul I, 5., toate variantele

Capacitatea trăirilor afective de a se exterioriza, de a putea fi „văzute” și de ceilalți prin intermediul expresiilor emoționale (de exemplu, mimica, pantomimica, schimbarea vocii și modificările de natură organică sau vegetativă), poartă numele de: a. expresivitate b. ambivalență c. mobilitate d. polaritate

Componenta psihicului care determină apariția de produse noi, cu totul originale este : a. motivația b. atenția c. afectivitatea d. creativitatea

O persoană care trece, în mod întemeiat, de la sentimentul de respect față de o persoană la cel de dispreț, dă dovadă de: a. neseriozitate b. mobilitate afectivă c. expresivitate emoțională d. imaturitate afectivă

Ansamblul modificărilor expresive la care participă elementele mobile ale feței, precum deschiderea ochilor, direcția privirii, pozițiile succesive ale sprâncenelor, mișcările buzelor etc. reprezintă una dintre cele mai cunoscute expresii emoționale; aceasta se numește: a. autoreglare b. mimică c. pantomimică d. contagiune

Când tensiunea afectivă scade, ajungându-se până la starea de indiferență, capacitatea individului de a găsi noi soluții la situații problematice: a. crește b. scade c. nu este influențată d. nu se modifică

Procesul psihic prin intermediul căruia se realizează susținerea energetică a unei activități este: a. afectivitatea b. reprezentarea c. gândirea d. memoria

Nu reprezintă o caracteristică a proceselor psihice afective: a. mobilitatea b. independența c. polaritatea d. intensitatea

La aflarea rezultatului de la afișarea listei studenților bursieri, pe fața Ioanei se putea citi bucuria succesului. Acesta este un exemplu ce reflectă însușirea proceselor afective numită: a. mobilitate b. expresivitate c. intensitate d. dispoziție afectivă

Ana simte o profundă simpatie față de una dintre colegele ei pe care a considerat-o, până nu demult, antipatică. Această trecere de la o trăire afectivă la alta pune în evidență o particularitate a proceselor afective numită: a. expresivitate b. polaritate c. mobilitate d. persistență

O excursie la munte în timpul iernii poate fi atractivă pentru Mihai care iubește sporturile de iarnă, dar un supliciu pentru Ana care urăște frigul, ceea ce explică faptul că: a. trăirile afective sunt obiective si reflectă cunoștințele persoanei b. trăirile afective sunt subiective și reflectă trebuințele, interesele, aspirațiile persoanei c. motivele sunt extrinseci și reflectă trebuințele de securitate ale persoanei d. motivele sunt exterioare și reflectă trebuințele de cercetare ale persoanei

Curiozitatea de care dă dovadă un elev atunci când caută la bibliotecă mai multe informații despre tema studiată la psihologie este: a. motivație morală b. motivație socială c. motivație estetică d. motivație cognitivă

Andrei își aprecia foarte mult colegul de bancă pentru sinceritatea sa, până când a constatat că acesta își mințea frecvent părinții cu privire la notele obținute la școală. Întrucât aprecierea lui s-a transformat în dispreț, Andrei a dat dovadă de: a. fluctuație patologică a trăirilor afective b. incapacitate de adaptare la mediul social c. mobilitate a trăirilor afective d. expresivitate a trăirilor afective

La aflarea rezultatului de la examenul de obținere a permisului de conducere auto, pe fața Ioanei se putea citi bucuria succesului; acesta este un exemplu ce reflectă însușirea proceselor afective numită: a. mobilitate b. expresivitate c. persistență d. polaritate

Proprietatea proceselor afective de a se manifesta fie prin transformări rapide în interiorul aceleiași trăiri, fie prin trecerea de la o stare afectivă la alta se numește: a. mobilitatea b. polaritate c. ambivalență d. expresivitate

Sentimentele care reflectă atitudinea unei persoane față de bine sau rău fac parte din categoria sentimentelor: a. estetice b. intelectuale c. sociale d. morale

Trăirile afective sunt întotdeauna: a. pozitive b. negative c. obiective d. subiective

Ansamblul modificărilor expresive la care participă elementele mobile ale feței, precum deschiderea ochilor, direcția privirii, pozițiile succesive ale sprâncenelor, mișcările buzelor etc. reprezintă una dintre cele mai cunoscute expresii emoționale; aceasta se numește: a. autoreglare b. mimică c. pantomimică d. contagiune

La întâlnirea unor situații noi sau neprevăzute se impune reactivarea, restructurarea și redistribuirea energetică a organismului, tensionarea sau detensionarea persoanei în cauză. Acest lucru se datorează proceselor psihice: a. afective b. perceptive c. cognitive d. mnezice

Expresiile emoționale îndeplinesc diverse roluri, excepție făcând cel de: a. comunicare b. percepție c. influențare a conduitei altora d. contagiune

Modificările expresive la care participă elementele mobile ale feței (de exemplu, deschiderea ochilor, mișcarea buzelor, direcția privirii, poziția sprâncenelor etc.) și prin care putem exterioriza anumite trăiri afective poartă numele de: a. mimică b. modificări de natură vegetativă c. pantomimică d. modificări de natură organică

Curiozitatea de care dă dovadă un elev atunci când caută la bibliotecă mai multe informații despre tema studiată la psihologie este: a. motivație morală b. motivație socială c. motivație estetică d. motivație cognitivă

Convertirea frecventă și nemotivată a stărilor afective, pozitive și negative, unele în altele indică: a. o maturizare afectivă a individului b. o stabilitate afectivă a individului c. o instabilitate afectivă a individului d. un echilibru afectiv al individului

Expresiile emoționale îndeplinesc diverse roluri, excepție făcând cel de: a. comunicare b. percepție c. influențare a conduitei altora d. contagiune

Andrei își aprecia foarte mult colegul de bancă pentru sinceritatea sa, până când a constatat că acesta își mințea frecvent părinții cu privire la notele obținute la școală. Întrucât aprecierea lui s-a transformat în dispreț, Andrei a dat dovadă de: a. fluctuație patologică a trăirilor afective b. incapacitate de adaptare la mediul social c. mobilitate a trăirilor afective d. expresivitate a trăirilor afective

După ce a aflat că a primit nota 4 la testul de la chimie, Elena a început să plângă, insistând ca domnul profesor să îî anuleze nota sau măcar să îi permită să repete testul. Acest exemplu face referire la unul dintre rolurile expresiilor emoționale: a. comunicarea în exterior a stării afective resimțite b. adaptarea mai bună la situație c. influențarea conduitei altora d. incapacitatea de a se exterioriza

Pe fața Andreei se poate „citi” bucuria provocată de promovarea examenului de bacalaureat, fapt ce arată că trăirile afective dispun de: a. polaritate b. expresivitate c. mobilitate d. persistență în timp

Emoțiile pot fi considerate ca fiind: a. trăiri afective de scurtă durată, de intensitate variabilă, care exprimă reacțiile noastre la stările, evenimentele cu care ne confruntăm b. trăiri afective de lungă durată, de intensitate variabilă c. evenimentele cu care ne confruntăm d. reacțiile noastre la stările noastre

Andrei îl aprecia foarte mult pe un sportiv cunoscut, dar când a aflat că acesta a fost suspendat pentru că a folosit substanțe interzise, respectul său s-a transformat în dispreț. Acest exemplu ilustrează proprietatea trăirilor afective numită: a. expresivitate b. persistență c. intensitate d. mobilitate

Procesele psihice ce reflectă relațiile dintre subiect și obiect sub formă de trăiri, uneori atitudinale, poartă denumirea de procese: a. relaționale b. motivaționale c. cognitive d. afective