Scrie, pe spațiile punctate, forma corectă a cuvintelor subliniate în următorul enunț, reprezentând mesajul unui părinte. (6 puncte)
Mi-ar <u>place / plăcea</u> (1) să-i spun <u>lui Maria / Mariei</u> (2) că am <u>decât / doar</u> (3) o mare dorință, <u>aceia / aceea</u> (4) de a <u>călători / călătorii</u> (5) împreună cu <u>fica/ fiica</u> (6) mea.
Mi-ar ............................... (1) să-i spun ................................... (2) că am ................................... (3) o mare dorință, ............................... (4) de a .............................. (5) împreună cu .................................... (6) mea.
În enunțul tipărit sunt subliniate cele șase perechi de forme: „ar apărea / ar apare”, „prieteni / prietenii”, „mândri / mândrii”, „al căror / a căror”, „să nu fii / să nu fi”, „fiindcă / fiind că”.
Scrie, în spațiile libere, forma corectă a cuvintelor subliniate în următorul enunț, reprezentând mesajul unui participant la o competiție nautică. 6 puncte
Dacă ar apărea / ar apare (1) ocazia, prieteni / prietenii (2) tăi, care sunt mândri / mândrii (3) de tine și al căror / a căror (4) părere este importantă, vor ca tu să nu fii / să nu fi (5) un simplu concurent, ci căpitanul echipei, fiindcă / fiind că (6) își doresc să câștige competiția.
Dacă _______________________________ (1) ocazia, ______________________ (2) tăi, care sunt _______________________ (3) de tine și ________________________ (4) părere este importantă, vor ca tu ___________________________ (5) un simplu concurent, ci căpitanul echipei, ____________________ (6) își doresc să câștige competiția.
Arată baremul
Răspuns: (1) ar apărea; (2) prietenii; (3) mândri; (4) a căror; (5) să nu fii; (6) fiindcă.
B.
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă (ar apărea, prietenii, mândri, a căror, să nu fii, fiindcă) 6 x 1 punct = 6 puncte
Scrie, pe spațiile punctate, forma corectă a cuvintelor subliniate în următorul enunț, preluat dintr-un jurnal de călătorie. 6 puncte
După-amiază, <u>deodată / de odată</u> (1), cerul s-a <u>înnorat / înorat</u> (2), căpătând culoarea înspăimântătoare a <u>cenuși / cenușii</u> (3), iar marea <u>s-a / sa</u> (4) tulburat, <u>aruncându-și / aruncânduși</u> (5) valurile până în mijlocul <u>plajei / plăjii</u> (6) noastre.
După-amiază, ....................................... (1), cerul s-a ........................................ (2), căpătând
culoarea înspăimântătoare a ......................................... (3), iar marea .................................... (4)
tulburat, ............................................ (5) valurile până în mijlocul ................................... (6)
noastre.
Marcajele <u>...</u> redau sublinierea variantelor din pagina originală.
Scrie, în spațiile libere, forma corectă a cuvintelor subliniate în următorul enunț, reprezentând mesajul unui iubitor al naturii. 6 puncte
Nu-ți este ușor <u>să descri / să descrii</u> (1) în termeni <u>complexi / complecși</u> (2) ochii <u>negri / negrii</u> (3), rugători <u>ai / a-i</u> (4) vulpii sărmane <u>întâlnită / întâlnite</u> (5) la marginea pădurii, într-o capcană, de către <u>membri / membrii</u> (6) echipei de căutare.
Nu-ți este ușor _________________________________(1) în termeni _______________________(2)
ochii ___________________________(3), rugători ______________________(4) vulpii sărmane
______________________________________ (5) la marginea pădurii, într-o capcană, de către
__________________________ (6) echipei de căutare.
Pagina din subiectul oficial.Arată baremul
Răspuns: (1) să descrii; (2) complecși; (3) negri; (4) ai; (5) întâlnite; (6) membrii
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă (să descrii, complecși, negri, ai, întâlnite, membrii) 6 x 1 punct = 6 puncte
Completează enunțurile următoare cu formele corecte, reprezentând mesajul unei mame, adresat fiicelor ei. 6 puncte
- Nu uitați, _______________ (drag) mele fete, să aveți ___________________ (adjectiv pronominal demonstrativ de identitate) respect ca până acum și să nu uitați de părinții ___________ (vostru, adjectiv pronominal posesiv) ____________ _________ (care, genitiv) sfaturi v-au îndrumat!
Mi-_________________________ (a dori, condițional-optativ, prezent, persoana I, singular) să vă împliniți visurile.
Pagina din subiectul oficial.Arată baremul
Răspuns: dragile; același; voștri; ale; căror; aș dori
SUBIECTUL I, B.
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțurilor cu fiecare formă corectă a cuvintelor scrise între paranteze (dragile, același, voștri, ale, căror, aș dori) 6 × 1 punct = 6 puncte
Completează enunțul următor, reprezentând mesajul unui ghid în timp ce prezintă un oraș, cu formele corecte ale cuvintelor indicate între paranteze. 6 puncte
- Băiete, ________________ (a vrea, condițional-optativ, prezent, persoana I, singular) acum
_______________ (a fi, conjunctiv, prezent, persoana a II-a, singular) atent, fiindcă de la capătul
_________________ (stradă, singular, genitiv) vei putea vedea acele clădiri de ______
________________ (care, genitiv) arhitectură suntem _________________ (mândru, plural, masculin).
Pagina din subiectul oficial.Arată baremul
Răspuns: aș vrea; să fii; străzii; a; căror; mândri
SUBIECTUL I / B.
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă a cuvintelor scrise între paranteze (aș vrea, să fii, străzii, a, căror, mândri) 6 x 1 punct = 6 puncte
Completează, în spațiile libere, forma corectă a cuvintelor scrise în paranteză, reprezentând mesajul unui pădurar. 6 puncte
- Yolanda, _________________ (a ști, conjunctiv, prezent, persoana a II-a, singular) că, spre sfârșitul __________________ (după-amiază), chiar în mijlocul _________________ (pădure), ai putea vedea _______________ (bine, superlativ relativ de superioritate) ultimii _______________ (zimbru) din rezervație, ei _________________ (adjectiv pronominal de întărire) niște legende.
Arată baremul
Răspuns: să știi; după-amiezii; pădurii; cel mai bine; zimbri; înșiși
SUBIECTUL I / B.
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă (să știi, după-amiezii, pădurii, cel mai bine, zimbri, înșiși)
6 x 1 punct = 6 puncte
În mesajul tipărit sunt subliniate cele șase perechi de forme: „Ia-ți / I-ați” (1), „doar / decât” (2), „simpli / simplii” (3), „să nu fi / să nu fii” (4), „din pricina / datorită” (5), „kilometri / kilometrii” (6).
Scrie, pe spațiile punctate, forma corectă a cuvintelor subliniate în următoarele enunțuri, reprezentând mesajul unui pădurar.
6 puncte
- Ia-ți / I-ați (1) doar / decât (2) niște pantofi simpli / simplii (3) și vino în drumeție! Sper să nu fi / să nu fii (4) prea obosit din pricina / datorită (5) mersului pe jos după câțiva kilometri / kilometrii (6).
- ...................... (1) ...................... (2) niște pantofi ................................ (3) și vino în drumeție!
Sper ........................................................ (4) prea obosit .................................. (5) mersului pe jos
după câțiva ........................................ (6).
Pagina din subiectul oficial.Arată baremul
Răspuns: (1) Ia-ți; (2) doar; (3) simpli; (4) să nu fii; (5) din pricina; (6) kilometri.
B.
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțurilor cu fiecare formă corectă (Ia-ți, doar, simpli, să nu fii, din pricina, kilometri)
6 x 1 punct = 6 puncte
Enunțul următor reprezintă mesajul unei persoane, postat pe rețelele sociale.
Rescrie enunțul, corectându-l! 6 puncte
Pot decât să-ți spun că la sfârșitul verii se produc furtuni de mare intensitate a căror efecte se dovedesc dezastruoase pentru destui de mulți localnici.
Arată baremul
8. Rescrierea corectă a enunțului dat (de exemplu: Pot doar să-ți spun că la sfârșitul verii se produc furtuni de mare intensitate ale căror efecte se dovedesc dezastruoase pentru destul de mulți localnici.) – 0 greșeli – 6 puncte; 1 greșeală – 5 puncte; 2 greșeli – 4 puncte; 3 greșeli – 3 puncte; 4 greșeli – 2 puncte; 5 greșeli – 1 punct; 6 sau mai multe greșeli – 0 puncte
6 puncte
Notă! În evaluarea răspunsului se va ține cont de scrierea corectă a enunțului dat, întrucât în rescrierea acestuia elevul poate face și alte greșeli.
Scrie, pe spațiile punctate, forma corectă a cuvintelor subliniate în următoarele enunțuri, reprezentând biletul unui tânăr. 6 puncte
Andrei, ia numărul meu de telefon, <u>scrie-ți-l / scrieți-l</u> (1) în agendă, ca să putem stabili plecarea în excursia din <u>ultimele / ultimile</u> (2) zile <u>a / ale</u> (3) anului <u>acesta / acestuia</u> (4)! <u>Bineînțeles / Bine înțeles</u> (5) că poți <u>veni / venii</u> (6) cu fratele tău.
Andrei, ia numărul meu de telefon, ..................................... (1) în agendă, ca să putem stabili plecarea în excursia din ........................... (2) zile ........................... (3) anului ...............................(4)! ................................... (5) că poți ................................. (6) cu fratele tău.
SUBIECTUL I / B.
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțurilor cu fiecare formă corectă (scrie-ți-l, ultimele, ale, acestuia, Bineînțeles, veni)
6 x 1 punct = 6 puncte
Rescrie corect mesajul de mai jos, preluat din comentariul unui participant la o activitate Erasmus. 6 puncte
Prefer mai bine să discutăm despre cele peste douăzeci și două mii de activități organizate în ultimele decenii pentru tinerii Europeni, solitari cu cei afectați de schimbările climatice.
Vorbim, așadar, decât de un procent de 60% din totalul activităților.
Arată baremul
B.
8. Rescrierea corectă a mesajului dat (de exemplu: Prefer să discutăm despre cele peste douăzeci și două de mii de activități organizate în ultimele decenii pentru tinerii europeni, solidari cu cei afectați de schimbările climatice. Vorbim, așadar, doar de 60% din totalul activităților.): 0 greșeli – 6 puncte; 1 greșeală – 5 puncte; 2 greșeli – 4 puncte; 3 greșeli – 3 puncte; 4 greșeli – 2 puncte; 5 greșeli – 1 punct; 6 sau mai multe greșeli – 0 puncte 6 puncte
Notă! În evaluarea răspunsului se va ține cont de scrierea corectă a mesajului dat, întrucât în rescrierea acestuia elevul poate face și alte greșeli.
Scrie, pe spațiile punctate, forma corectă a cuvintelor subliniate în următorul enunț, reprezentând mesajul unui apicultor. 6 puncte
- Omule, dacă <u>ții / ți</u> (1) <u>la / l-a</u> (2) <u>bunăstarea / bună starea</u> (3) familiei tale, <u>ia-ți / i-ați</u> (4) <u>copii / copiii</u> (5) și mergeți să îngrijiți albinele <u>ale / ai</u> (6) căror stupi au fost stricați de ploaie!
- Omule, dacă ........................ (1) ........................ (2) ........................ (3) familiei tale, ........................ (4) ........................ (5) și mergeți să îngrijiți albinele ........................ (6) căror stupi au fost stricați de ploaie!
Completează enunțurile următoare cu forma corectă a fiecărui cuvânt indicat în paranteză, reprezentând mesajul unui membru al echipei de voluntariat pentru protecția animalelor. 6 puncte
I-am spus ________________ (Denisa, cazul dativ) că suntem _____________ (mândru, masculin, plural)
de acești noi ________________ (membru) ai echipei. Proiectele ____________ (creat) de către
elevii _______ _______ (care, cazul genitiv) idei s-au dovedit utile sunt premiate.
Completează enunțul următor, reprezentând mesajul unui iubitor de animale, cu formele corecte ale cuvintelor indicate între paranteze. 6 puncte
Mi- _______________ (a plăcea, condițional-optativ, prezent) să descoperiți frumusețea din ochii
________________ (verde) ________ ___________________ (pisică, numărul singular, cazul genitiv,
articulat hotărât) sălbatice, _______________ (zărit) într-unul dintre ____________ (pas, numărul plural,
articulat hotărât) montane.
Pagina din subiectul oficial.Arată baremul
Răspuns: ar plăcea; verzi; ai; pisicii; zărite; pasurile
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă (de exemplu: ar plăcea, verzi, ai, pisicii, zărite, pasurile) 6 x 1 punct = 6 puncte
Pe pagina originală sunt subliniate cele șase perechi de forme alternative: „Bineînțeles / Bine înțeles”, „ați reuși / a-ți reuși”, „albaștri / albaștrii”, „înoată / înnoată”, „dedicată / dedicate”, „fințelor / ființelor”.
Transcrie, în spațiile libere, forma corectă a cuvintelor subliniate în următorul enunț, reprezentând mesajul organizatorului unei expoziții. 6 puncte
Bineînțeles / Bine înțeles (1) că, dacă voi ați reuși / a-ți reuși (2) să faceți câteva fotografii cu niște delfini albaștri / albaștrii (3) care înoată / înnoată (4) în mare, veți putea participa la deschiderea expoziției dedicată / dedicate (5), anul acesta, fințelor / ființelor (6) necuvântătoare.
_____________________________ (1) că, dacă voi ___________________________ (2) să faceți câteva fotografii cu niște delfini _________________________ (3) care _______________________ (4) în mare, veți putea participa la deschiderea expoziției _________________________________ (5), anul acesta, __________________________ (6) necuvântătoare.
SUBIECTUL I, B.
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă (Bineînțeles, ați reuși, albaștri, înoată, dedicate, ființelor) 6 x 1 punct = 6 puncte
În enunțul tipărit sunt subliniate perechile „noștri / noștrii”, „livezii / livadei”, „a creat / a creeat”, „raporturi / rapoarte”, „ideea / idea” și „ai cărei / a cărei”.
Scrie, în spațiile libere, forma corectă a cuvintelor subliniate în următorul enunț. 6 puncte
Invitarea vecinilor noștri / noștrii (1) la picnicul din mijlocul livezii / livadei (2) a creat / a creeat (3) imediat raporturi / rapoarte (4) de prietenie, iar ideea / idea (5), ai cărei / a cărei (6) inițiatori suntem noi, s-a dovedit foarte bună.
Invitarea vecinilor _________________ (1) la picnicul din mijlocul __________________ (2)
__________________ (3) imediat ____________________ (4) de prietenie, iar ____________________ (5),
__________________ (6) inițiatori suntem noi, s-a dovedit foarte bună.
Pagina din subiectul oficial.Arată baremul
Răspuns: (1) noștri; (2) livezii; (3) a creat; (4) raporturi; (5) ideea; (6) ai cărei.
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă (noștri, livezii, a creat, raporturi, ideea, ai cărei) 6 x 1 punct = 6 puncte
Completează enunțul următor, reprezentând mesajul unui ghid, cu formele corecte ale cuvintelor indicate între paranteze. 6 puncte
Oamenii ________________ (a uita, perfect compus) că în pădurea _______________ (adjectiv pronominal demonstrativ de depărtare) trăiau câțiva ________________ (zimbru) legendari ______ ___________ (care, genitiv) ocrotitori sunt _________________ (copil, plural, articulat hotărât) acestor ținuturi.
Arată baremul
Răspuns: au uitat, aceea, zimbri, ai, căror, copiii
SUBIECTUL I / B.
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă a cuvintelor scrise între paranteze (au uitat, aceea, zimbri, ai, căror, copiii) 6 x 1 punct = 6 puncte
Completează enunțul următor cu formele corecte, reprezentând mesajul unui antrenor, adresat unui membru al echipei sale. 6 puncte
Ca ____________________ (a fi, conjunctiv, prezent, formă negativă, persoana a II-a, singular) supărat și pentru a nu face ___________________ (adjectiv pronominal demonstrativ de identitate) greșeli la următoarea competiție, _______________ (membru, cazul nominativ, plural, articulat hotărât) echipei ar dori să revezi ___________________________ (ultim) minute din înregistrarea cursei ___________________ (întrerupt) din cauza __________________ (ploaie, cazul genitiv, singular).
Arată baremul
Răspuns: să nu fii; aceleași; membrii; ultimele; întrerupte; ploii
B.
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă a cuvintelor scrise între paranteze (să nu fii, aceleași, membrii, ultimele, întrerupte, ploii) 6 x 1 punct = 6 puncte
Enunțul următor reprezintă mesajul primit de un scriitor pe o rețea socială.
Rescrie-l, corectând greșelile de orice natură!
6 puncte
Bine înțeles că o copertă frumos colorată și conținutul atractiv a cărți pentru copii, este o garanție a sucesului.
Arată baremul
8. Rescrierea enunțului dat, corectând greșelile de orice natură (Bineînțeles că o copertă frumos colorată și conținutul atractiv al cărții pentru copii sunt o garanție a succesului.) – 0 greșeli – 6 puncte; 1 greșeală – 5 puncte; 2 greșeli – 4 puncte; 3 greșeli – 3 puncte; 4 greșeli – 2 puncte; 5 greșeli – 1 punct; 6 sau mai multe greșeli – 0 puncte 6 puncte
Notă! În evaluarea răspunsului se va ține cont de scrierea corectă a enunțului dat, întrucât în rescrierea acestuia elevul poate face și alte greșeli.
Enunțul următor reprezintă mesajul unei persoane pe rețelele sociale.
Corectează greșelile de orice natură, rescriind enunțul!
6 puncte
A-ți putea găsii, câți mai mulți tineri harnici și silitori care să-i implicați în proiectul referitor la istoria universală?
Arată baremul
SUBIECTUL I, B.
8. Rescrierea enunțului dat, corectând greșelile de orice natură (de exemplu: Ați putea găsi cât mai mulți tineri harnici pe care să-i implicați în proiectul referitor la istoria universală?) – 0 greșeli – 6 puncte; 1 greșeală – 5 puncte; 2 greșeli – 4 puncte; 3 greșeli – 3 puncte; 4 greșeli – 2 puncte; 5 greșeli – 1 punct; 6 sau mai multe greșeli – 0 puncte
6 puncte
Notă! În evaluarea răspunsului se va ține cont de scrierea corectă a enunțului dat, întrucât în rescrierea acestuia elevul poate face și alte greșeli.
Completează enunțul următor, reprezentând mesajul unui pasionat de excursiile în natură, cu formele corecte ale cuvintelor indicate între paranteze. 6 puncte
- ____________________ (a ști, indicativ, prezent, persoana a II-a, singular) că cercetătorii ____________________ (nostru, adjectiv pronominal posesiv) de la ____________________ (club, plural, articulat hotărât) de speologie au găsit de-a lungul ____________________ (vale, singular) ____________________ (12, în litere) peșteri ____________________ (creat, adjectiv participial) în diferite perioade geologice?
8. Câte 1 punct pentru completarea enunțului cu fiecare formă corectă a cuvintelor scrise între paranteze (Știi, noștri, cluburile, văii, douăsprezece, create) 6 x 1 punct = 6 puncte
