Subiectul I, B. 7., toate variantele

7. Transcrierea oricăror trei propoziții subordonate din secvența dată, cu precizarea felului acestora (de exemplu: „Când a venit primăvara”/„(și) țestoasa a făcut iarăși ochi” – circumstanțială de timp; „unde putea” – atributivă; „să trăiască o sută de ani” – completivă directă; „fără să o mai deranjeze vreodată vreun om” – circumstanțială de mod) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 3 x 1 punct = 3 puncte – câte 1 punct pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 3 x 1 punct = 3 puncte

B. 7. Transcrierea propozițiilor din fraza dată, cu precizarea felului acestora („E un râu” – propoziție principală; „care m-a învățat” – propoziție subordonată atributivă/atributivă; „că apa e mai puternică decât stânca, decât munții” – propoziție subordonată completivă directă/completivă directă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții – 3 x 1 punct = 3 puncte – câte 1 punct pentru precizarea felului fiecărei propoziții transcrise – 3 x 1 punct = 3 puncte

B. 7. Transcrierea propozițiilor din fraza dată, cu precizarea felului acestora („Fiecare specialist avea o mică bibliotecă trebuitoare studiilor sale” – propoziție principală; „(și), afară de aceasta, aveam o colecție de opere literare în multe limbi” – propoziție principală; „ce era menită a ne distra în momentele de osteneală și de urât” – propoziție subordonată atributivă/atributivă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții – 3 x 1 punct = 3 puncte – câte 1 punct pentru precizarea felului fiecărei propoziții transcrise – 3 x 1 punct = 3 puncte

7. Transcrierea propozițiilor subordonate din fraza dată, cu precizarea felului acestora („să strige” – completivă directă; „cât îl țineau puterile” – circumstanțială de mod) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 2 x 2 puncte = 4 puncte

SUBIECTUL I, B. 7. Transcrierea propozițiilor subordonate din fraza dată, cu precizarea felului acestora („ce sunet scoteau tălăngile de la vacile sale” – completivă directă/propoziție subordonată completivă directă; „după cum un violonist își poate recunoaște și pe întuneric vioara” – circumstanțială de mod/propoziție subordonată circumstanțială de mod) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 2 × 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 2 × 2 puncte = 4 puncte

SUBIECTUL I / B. 7. Transcrierea propozițiilor din fraza dată, cu precizarea felului acestora („Mânca zilnic acel pește cu carnea rumenie și miros puternic iodat” – propoziție principală; „care trăiește mai ales în Bosfor” – propoziție subordonată atributivă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea fiecărei propoziții – 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții transcrise – 2 x 2 puncte = 4 puncte

SUBIECTUL I, B. 7. câte 1 punct pentru completarea cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze (Spuneți; ar plăcea; membrii; formidabile; a; cărei) 6 x 1 punct = 6 puncte

SUBIECTUL I, B. 7. câte 1 punct pentru completarea cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze (Să știi; arbitri; mingii, a creat; noștri; va participa/o să participe/are să participe) 6 x 1 punct = 6 puncte

SUBIECTUL I / B. 7. Transcrierea oricăror trei propoziții subordonate din fraza dată, cu precizarea felului acestora (de exemplu: „care se apucă luni” – atributivă; „să ne povestească” – completivă prepozițională; „ce a pățit la biserică” – completivă directă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 3 x 1 punct = 3 puncte – câte 1 punct pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 3 x 1 punct = 3 puncte

B. 8. Transcrierea propozițiilor subordonate din secvența dată, cu precizarea felului acestora (de exemplu: „ce călca pe o rădăcină” – atributivă; „că ating rețeaua nesfârșită de nervi a naturii” – atributivă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 2 x 2 puncte = 4 puncte

7. Transcrierea propozițiilor subordonate din secvența dată, cu precizarea felului acestora (de exemplu: „să apară de la jumătatea lui august” – completivă directă; „că vara e pe sfârșite” – atributivă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 2 x 2 puncte = 4 puncte

SUBIECTUL I / B. 7. Transcrierea propozițiilor subordonate din secvența dată, cu precizarea felului acestora („că eu am ghicit” – atributivă; „ce-și dorește” – completivă directă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 2 x 2 puncte = 4 puncte

B. 7. Transcrierea propozițiilor subordonate din fraza dată, cu precizarea felului acestora („cum să-i port de cheltuială” – atributivă; „căci banii nu se culeg de la trunchiu, ca surcelele” – circumstanțială de cauză) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 2 x 2 puncte = 4 puncte

B. 7. Completarea enunțului cu o singură propoziție, precizând tipul raportului sintactic din fraza obținută (de exemplu: Alex nu s-a ocupat dintotdeauna de apicultură, dar și-a dorit asta./Știu că Alex nu s-a ocupat dintotdeauna de apicultură./Alex, care este pasionat și de fotografie, nu s-a ocupat dintotdeauna de apicultură.; raport de coordonare/raport de subordonare etc.) 6 puncte – completarea enunțului cu o propoziție – 3 puncte – precizarea tipului de raport sintactic dintre cele două propoziții – 2 puncte – respectarea normelor de exprimare, de punctuație și a ortografiei (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct Notă! Nu se acordă punctajul în cazul în care fraza are trei sau mai multe propoziții.

7. Transcrierea propozițiilor subordonate din fraza dată, cu precizarea felului acestora („în timp ce strângeau farfuriile” – circumstanțială de timp; „că duminică mergem la zoo” – completivă directă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 2 x 2 puncte = 4 puncte

7. Transcrierea propozițiilor subordonate din fraza dată, cu precizarea felului acestora („Când îmi apucă mâna-ntre zăbale” – circumstanțială de timp; „Ca să-mi arate” – circumstanțială de scop/finală; „că ți-s drag” – completivă directă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 3 x 1 punct = 3 puncte – câte 1 punct pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 3 x 1 punct = 3 puncte

SUBIECTUL I, B. 7. Construirea a două fraze în care propoziția „cum pudrez eu plăcintele” să fie propoziție subordonată completivă directă (de exemplu: Știi cum pudrez eu plăcintele./Vreau să știi cum pudrez eu plăcintele. etc.) și propoziție subordonată atributivă (de exemplu: Modul cum pudrez eu plăcintele este deosebit./Nu vreau să știi modul cum pudrez eu plăcintele. etc.) 6 puncte – câte 2 puncte pentru respectarea felului fiecărei propoziții subordonate indicate – 2 x 2 puncte = 4 puncte – câte 1 punct pentru corectitudinea logică și gramaticală a fiecărei fraze – 2 x 1 punct = 2 puncte

7. Transcrierea propozițiilor subordonate din fraza dată, cu precizarea felului acestora (de exemplu: „Dacă viața mea de acum se datorează dealurilor și văilor” – completivă directă; „pe care mi-am tocit călcâiele la un moment dat” – atributivă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 2 x 2 puncte = 4 puncte

SUBIECTUL I / B. 7. Transcrierea propozițiilor subordonate din fraza dată, cu precizarea felului acestora („când am vrut” – propoziție subordonată circumstanțială de timp; „să lovesc trunchiul – un copac subțire într-o junglă” – propoziție subordonată completivă directă; „în care există miliarde de alți copaci” – propoziție subordonată atributivă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 3 x 1 punct = 3 puncte – câte 1 punct pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 3 x 1 punct = 3 puncte

B. 7. Transcrierea propozițiilor subordonate din fraza dată, cu precizarea felului acestora („că juriul concursului va interzice disputarea unei probe atât de grele pe o asemenea pistă desfundată și pe o ploaie” – completivă prepozițională/propoziție subordonată completivă prepozițională; „care nu mai contenea” – atributivă/propoziție subordonată atributivă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea corectă a fiecărei propoziții subordonate – 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții subordonate transcrise – 2 x 2 puncte = 4 puncte

7. Scrierea unei opinii despre carte sub forma unei fraze alcătuite dintr-o propoziție principală și o propoziție subordonată completivă directă (de exemplu: Cred că orice carte deschide ferestre spre alte lumi.) 6 puncte – scrierea unei opinii despre carte – 1 punct – alcătuirea unei fraze din două propoziții – 2 puncte – alcătuirea unei fraze dintr-o propoziție principală și o propoziție completivă directă – 2 puncte – corectitudinea logică și gramaticală a frazei – 1 punct

SUBIECTUL I, B. 7. Completarea enunțului dat cu o propoziție, în așa fel încât în fraza obținută să existe un raport de coordonare adversativă (de exemplu: Noi am pufnit în râs, dar profesorul nu s-a supărat./Ne-a întrebat serios, dar noi am pufnit în râs. etc.) 6 puncte – completarea cu o singură propoziție – 2 puncte – respectarea tipului de raport cerut – 2 puncte – corectitudinea logică a frazei – 1 punct – respectarea normelor de punctuație și a ortografiei (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct

7. Transcrierea propozițiilor din fraza dată, cu precizarea felului acestora („Nu știu” – propoziție principală; „dacă v-a spus Lucia” – propoziție subordonată completivă directă) 6 puncte – câte 1 punct pentru transcrierea fiecărei propoziții – 2 x 1 punct = 2 puncte – câte 2 puncte pentru precizarea felului fiecărei propoziții – 2 x 2 puncte = 4 puncte

7. câte 2 puncte pentru completarea spațiilor libere din textul dat cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze (ar plăcea, al, căror) 3 x 2 puncte = 6 puncte

SUBIECTUL I / B. 7. rescrierea corectă a enunțului dat (Îi mulțumesc dragii mele mame că am avut multe succese ca elev și că a avut răbdare să repete cu mine fiecare lecție neînțeleasă.): 0 greșeli – 6 puncte; 1 greșeală – 5 puncte; 2 greșeli – 4 puncte; 3 greșeli – 3 puncte; 4 greșeli – 2 puncte; 5 greșeli – 1 punct; 6 sau mai multe greșeli – 0 puncte 6 puncte Notă! În evaluarea răspunsului se va ține cont de scrierea corectă a enunțului dat, întrucât în rescrierea acestuia elevul poate face și alte greșeli.

7. câte 1 punct pentru completarea cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze (mândri; ale, căror; au fost publicate; ultimele; aș dori) 6 x 1 punct = 6 puncte